世界及中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場供需分析2022

• 2022年11月24日 HuangWenYu來源：中研報告 百度百科 569 32
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出于對科技發(fā)展拉動生產(chǎn)力的高度重視，產(chǎn)學研合作的規(guī)劃建設取得了很大的進展，通過政策支持和制定獎勵措施，各行業(yè)知識、技術與經(jīng)濟發(fā)展相結合，社會生產(chǎn)的進步得到推動。

產(chǎn)學研，是指企業(yè)、高校、科研機構相結合，是科研、教育、生產(chǎn)不同社會分工在功能與資源優(yōu)勢上的協(xié)同與集成化，是技術創(chuàng)新上、中、下游的對接與耦合。隨著技術發(fā)展和創(chuàng)新形態(tài)演變，政府在創(chuàng)新平臺搭建中的作用，用戶在創(chuàng)新進程中的特殊地位進一步凸顯。知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新2.0形態(tài)正推動科技創(chuàng)新從“產(chǎn)學研”向““政產(chǎn)學研用”，再向“政用產(chǎn)學研”協(xié)同發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

產(chǎn)學研即產(chǎn)業(yè)、學校、科研機構等相互配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成強大的研究、開發(fā)、生產(chǎn)一體化的先進系統(tǒng)并在運行過程中體現(xiàn)出綜合優(yōu)勢。 產(chǎn)學研合作是指企業(yè)、科研院所和高等學校之間的合作，通常指以企業(yè)為技術需求方，與以科研院所或高等學校為技術供給方之間的合作，其實質(zhì)是促進技術創(chuàng)新所需各種生產(chǎn)要素的有效組合。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展趨勢與投資咨詢報告》顯示：

信息通訊技術的融合和發(fā)展消融了信息和知識分享的壁壘，消融了創(chuàng)新的邊界，推動了創(chuàng)新2.0形態(tài)的形成，并進一步推動各類社會組織及活動邊界的“消融”。如果說創(chuàng)新1.0是工業(yè)時代沿襲的面向生產(chǎn)、以生產(chǎn)者為中心、以技術為出發(fā)點的相對封閉的創(chuàng)新形態(tài)，創(chuàng)新2.0則是與信息時代、知識社會相適應的面向服務、以用戶為中心、以人為本的開放的創(chuàng)新形態(tài)。

知識社會環(huán)境下的科學2.0、技術2.0、管理2.0共同塑造了面向知識社會的創(chuàng)新2.0， 重新定義了創(chuàng)新中用戶的角色、應用的價值、協(xié)同的內(nèi)涵和大眾的力量。政府在創(chuàng)新平臺搭建，用戶在創(chuàng)新進程中的主體地位進一步凸顯。信息時代知識社會下創(chuàng)新形態(tài)的轉(zhuǎn)變也推動了科技創(chuàng)新動力從”產(chǎn)學研“向”政產(chǎn)學研用“，再向”政用產(chǎn)學研“協(xié)同發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

產(chǎn)學研合作模式的多樣化對產(chǎn)學研法律的規(guī)定提出更多的要求。我國進行產(chǎn)學研合作探索開始的較早，但是由于經(jīng)濟不發(fā)達、生產(chǎn)技術落后，致使產(chǎn)學研合作發(fā)展的整體進程緩慢。改革開放之后，產(chǎn)學研合作的重要性不斷被突出強調(diào)，產(chǎn)學研政策法規(guī)主要圍繞著"科學技術是第一生產(chǎn)力"的核心，以中央政府制定出臺的關于經(jīng)濟、教育和科技方面的三個重要決定為中心;二十世界九十年代后，政府圍繞著"科教興國"的主題，強調(diào)推進科學技術成果產(chǎn)業(yè)化，促進產(chǎn)業(yè)結構升級;二十一世紀初至今，政府以"建設創(chuàng)新型國家"為奮斗目標，以促進自主創(chuàng)新為核心內(nèi)容，注重對知識產(chǎn)權的保護。

世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場供需分析

出于對科技發(fā)展拉動生產(chǎn)力的高度重視，產(chǎn)學研合作的規(guī)劃建設取得了很大的進展，通過政策支持和制定獎勵措施，各行業(yè)知識、技術與經(jīng)濟發(fā)展相結合，社會生產(chǎn)的進步得到推動。

2021年，我國R&D經(jīng)費投入達27956.3億元，比上年增長14.6%，增速比上年加快4.4個百分點，已連續(xù)6年保持兩位數(shù)增長，投入總量穩(wěn)居世界第二;近5年年均增速達12.3%，明顯快于美國(7.8%)、日本(1.0%)、德國(3.5%)等發(fā)達國家;R&D經(jīng)費投入強度(R&D經(jīng)費與GDP之比)為2.44%，比上年提高0.03個百分點，呈現(xiàn)穩(wěn)步提升態(tài)勢。R&D人員全時當量達571.6萬人年，比上年增長9.2%，創(chuàng)新人力資源繼續(xù)穩(wěn)居全球第一。

合作對象從傳統(tǒng)的產(chǎn)學研合作向官產(chǎn)學研合作方向發(fā)展產(chǎn)學研產(chǎn)生之初，政府很少介入其中，產(chǎn)學研合作純粹是一種自發(fā)的市場行為，更多的表現(xiàn)在企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與大學、科研機構之間的合作關系。隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展和國際競爭加劇，政府開始重視并廣泛介入產(chǎn)學研合作已是大勢所趨。

政府介入并支持本國產(chǎn)學研合作，不僅有對市場的考量，更主要的還是對國家戰(zhàn)略層面的考慮。具體表現(xiàn)在

世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場規(guī)模分析

圖表：2019-2021年世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場規(guī)模分析

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

當前，全球科技創(chuàng)新實力正悄然發(fā)生變化，世界創(chuàng)新版圖不斷重塑。以新興市場國家為代表的廣大發(fā)展中國家創(chuàng)新實力顯著提升、創(chuàng)新合作需求與日俱增。全球科技創(chuàng)新的實踐表明，加強國際科技創(chuàng)新合作、主動融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡，是一些國家創(chuàng)新實力不斷增強的重要原因。

2019-2021年世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場規(guī)模由2230億美元上升到2435億美元。

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