教育產(chǎn)品行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)及前景展望2023

• 吳澳燕 2023年3月17日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1104 71
• 繁體

2022年我國(guó)教育硬件市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，尤其是K12教育智能硬件市場(chǎng)增速迅猛。以學(xué)習(xí)機(jī)為例，2020 年來(lái)自熱門(mén)電商渠道的銷(xiāo)售額達(dá)數(shù)十億元，規(guī)模上升40%。隨著教育相關(guān)政策落地、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求的轉(zhuǎn)入，預(yù)計(jì)2024年智慧教育硬件市場(chǎng)規(guī)模將超千億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率高達(dá)26%

傳感技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)媒體……新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，持續(xù)拓寬和提升傳統(tǒng)教育工具和方式，實(shí)現(xiàn)情境感知、學(xué)習(xí)分析、決策支持等教育服務(wù)，讓學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式智能多元。

如今，在各類(lèi)購(gòu)物平臺(tái)和商家專(zhuān)賣(mài)店中，點(diǎn)讀筆、觸屏筆、智慧書(shū)寫(xiě)紙、錯(cuò)題打印機(jī)、智慧學(xué)習(xí)平板等各種形態(tài)的智能教育產(chǎn)品琳瑯滿目，因?yàn)槠鹾鲜袌?chǎng)需求和新時(shí)代數(shù)字化教育理念，智慧教育正迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇期。

2022年我國(guó)教育硬件市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，尤其是K12教育智能硬件市場(chǎng)增速迅猛。以學(xué)習(xí)機(jī)為例，2020 年來(lái)自熱門(mén)電商渠道的銷(xiāo)售額達(dá)數(shù)十億元，規(guī)模上升40%。隨著教育相關(guān)政策落地、傳統(tǒng)培訓(xùn)需求的轉(zhuǎn)入，預(yù)計(jì)2024年智慧教育硬件市場(chǎng)規(guī)模將超千億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率高達(dá)26% 。

教育產(chǎn)品是指教育部門(mén)和教育單位所提供的產(chǎn)品，這種產(chǎn)品又稱(chēng)教育服務(wù) 。教育這種產(chǎn)品，在消費(fèi)上具有特殊性，即消費(fèi)效用有直接效用與間接效用之分。

教育的直接消費(fèi)效用，是受教育者在接受教育后知識(shí)、能力的增長(zhǎng)，品行和價(jià)值觀念的養(yǎng)成等，這屬于教育的內(nèi)部產(chǎn)出或內(nèi)部效益。教育的間接消費(fèi)效用，是指由于知識(shí)、能力的增長(zhǎng)及良好的品行、價(jià)值觀等內(nèi)部產(chǎn)出，提高了受教育者的生產(chǎn)能力、創(chuàng)造能力和文明程度，使受教育者在勞動(dòng)力市場(chǎng)和社會(huì)活動(dòng)中獲得更高的收入和地位，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展和諧。這種效應(yīng)屬于教育的外部產(chǎn)出或外部效益。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年版教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告》顯示：

2021年，我國(guó)GDP收入達(dá)114萬(wàn)億，教育部收入預(yù)算接近5萬(wàn)億元。與此同時(shí)，據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)推算，目前，我國(guó)18歲以下未成年人約為2億8千萬(wàn)(其中，0-14歲的總?cè)丝诩s為2億5千萬(wàn))。

面對(duì)近3億的未成年人，教育行業(yè)需求龐大。其中，嬰幼兒托育將有2000億的市場(chǎng)規(guī)模，中小學(xué)生素質(zhì)教育有6045億的市場(chǎng)規(guī)模。

從形態(tài)上區(qū)分，教育硬件分為有屏和無(wú)屏兩大類(lèi)。有屏產(chǎn)品如教育電腦、教育平板、智能臺(tái)燈等，主要從屏幕上進(jìn)行交互。另一類(lèi)無(wú)屏產(chǎn)品涵蓋品類(lèi)更多，例如打印機(jī)、音箱等等。

需求側(cè)同樣火熱。2020年受疫情影響，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，對(duì)教育硬件設(shè)備的需求陡增;在教育減負(fù)、提質(zhì)增效的要求下，學(xué)習(xí)類(lèi)智能硬件已經(jīng)逐漸成為學(xué)生剛需。

教育產(chǎn)品行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)及前景展望2023

教育智能硬件是依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等技術(shù)，通過(guò)人機(jī)協(xié)同、軟硬件一體化滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性學(xué)習(xí)需求的電子終端。產(chǎn)品形態(tài)脫胎于復(fù)讀機(jī)、點(diǎn)讀筆、電子詞典等教育電子產(chǎn)品。學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)減少，學(xué)生自學(xué)場(chǎng)景加強(qiáng)，讓便捷性、交互性、智能性強(qiáng)的教育智能硬件更受歡迎，使用場(chǎng)景、目標(biāo)用戶、產(chǎn)品形態(tài)不斷延展。

數(shù)據(jù)顯示，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始強(qiáng)化教育布局，主要進(jìn)入智能燈、智能筆等領(lǐng)域。以科大訊飛、華為為代表的智能科技公司則展現(xiàn)出強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力，產(chǎn)品不僅覆蓋智能筆、學(xué)習(xí)機(jī)等領(lǐng)域，還向智能陪伴、編程機(jī)器人等領(lǐng)域拓展。

電子詞典、學(xué)生平板、手寫(xiě)板、翻譯機(jī)、智能打印機(jī)、點(diǎn)讀筆/機(jī)、掃描筆等銷(xiāo)量增長(zhǎng)迅速。其中，智能手寫(xiě)筆、翻譯筆等智能硬件憑借數(shù)據(jù)采集和學(xué)情分析能力，成為支撐個(gè)性化學(xué)習(xí)的產(chǎn)品主力。

業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，2022年是教育行業(yè)重塑的一年。隨著終身學(xué)習(xí)理念以及時(shí)時(shí)、處處、人人可學(xué)風(fēng)氣的普及，在家庭教育場(chǎng)景中，學(xué)習(xí)者對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的需求并未減少。這也是2022年，以智能教育硬件、智慧學(xué)習(xí)產(chǎn)品為代表的產(chǎn)品形態(tài)得以大發(fā)展的核心因素之一。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在各廠家爭(zhēng)相布局已有硬件品類(lèi)的同時(shí)，有企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始在空白地帶中挖掘具有潛力的新品類(lèi)，以智能紙筆、智能書(shū)桌、智能文具、智能教輔等多種方式切入教育場(chǎng)景，在市場(chǎng)更加開(kāi)放，競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇的背景下，探索更受歡迎、更有意義的產(chǎn)品形態(tài)。

據(jù)教育主管部門(mén)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)義務(wù)教育階段現(xiàn)有1.58億名學(xué)生。而教育支出在家長(zhǎng)人群日常生活支出比重逐漸加大，基數(shù)龐大的學(xué)生群體為教育硬件的發(fā)展提供了廣闊空間。

教育產(chǎn)品行業(yè)報(bào)告由中研普華咨詢(xún)公司領(lǐng)銜撰寫(xiě)，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家海關(guān)總署、國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家財(cái)政部、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、教育產(chǎn)品行業(yè)相關(guān)協(xié)會(huì)、中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)、全國(guó)及海外多種相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料，對(duì)國(guó)內(nèi)外教育產(chǎn)品行業(yè)發(fā)展情況、發(fā)展趨勢(shì)及其所面臨的問(wèn)題等進(jìn)行了分析，對(duì)我國(guó)教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略規(guī)劃、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃等進(jìn)行了深入探討。

更多行業(yè)詳情請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年版教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告》。報(bào)告同時(shí)還對(duì)我國(guó)北京、廣東等地主要教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的概況、策略進(jìn)行了分析，揭示了教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)，以及當(dāng)前教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。本報(bào)告內(nèi)容豐富、翔實(shí)，是教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)、投資企業(yè)以及當(dāng)?shù)卣疁?zhǔn)確了解目前教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，制定區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃必備的精品。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2022-2027年版教育產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢(xún)報(bào)告

  區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，是各級(jí)政府部門(mén)發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)的“路線圖”，對(duì)于區(qū)域發(fā)展規(guī)劃來(lái)說(shuō)，就相當(dāng)于一張藍(lán)圖對(duì)一個(gè)建筑物的重要性，有了這張“藍(lán)圖”，區(qū)域才能在有規(guī)劃有計(jì)...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡