2023產(chǎn)學研合作市場現(xiàn)狀及前景分析

• 郭夢 2023年4月24日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1081 69
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近年來，中國的產(chǎn)學研合作創(chuàng)新在行業(yè)市場的發(fā)展取得了長足的進步，已經(jīng)形成了一個全球產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展趨勢。鑒于此，中國在科技創(chuàng)新方面迅速發(fā)展，推動了產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場的發(fā)展。

2023產(chǎn)學研合作市場現(xiàn)狀及前景分析

近年來，中國的產(chǎn)學研合作創(chuàng)新在行業(yè)市場的發(fā)展取得了長足的進步，已經(jīng)形成了一個全球產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展趨勢。鑒于此，中國在科技創(chuàng)新方面迅速發(fā)展，推動了產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場的發(fā)展。

黨的二十大描繪了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖,為新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標指明了前進方向、確立了行動指南。第十四屆中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新大會通過總結、表彰、引領，將進一步弘揚創(chuàng)新精神，引導產(chǎn)學研界找準全產(chǎn)業(yè)鏈條中的自身定位，在中國式現(xiàn)代化建設中發(fā)揮應有的作用。

黨的二十大報告提出，2035年要把中國建設成教育強國，產(chǎn)學研深度融合是一個關鍵環(huán)節(jié)。我們要不斷探索新的模式和路徑，使科技、人才、產(chǎn)業(yè)等要素形成合力。希望中國產(chǎn)學研合作促進會繼續(xù)推動更多的高校與企業(yè)深度合作，推動高校和各類研究機構、科研院所深度合作，通過高校和各創(chuàng)新主體聯(lián)動，整合人才優(yōu)勢資源，促進人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有效對接，支撐中國式現(xiàn)代化和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和技術的進步，未來產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場也將取得更大的發(fā)展。首先，政府將加大對產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)的投資力度，推動產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)的發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。其次，政府將繼續(xù)改善產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)的政策環(huán)境，改善研發(fā)環(huán)境，推動技術創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)的發(fā)展。技術的發(fā)展也將對產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場發(fā)展產(chǎn)生積極影響，如5G技術、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)技術等將對產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)產(chǎn)生更大的影響，推動產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場的發(fā)展。

未來產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場將取得更大的發(fā)展，預計到2025年中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場規(guī)模將達到2.5萬億元。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年產(chǎn)學研合作行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告》分析

世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場運行形勢分析

第一節(jié) 世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場運行環(huán)境分析

產(chǎn)學研合作環(huán)境優(yōu)越在發(fā)達國家，由于產(chǎn)學研合作開展的時間長，國家、公司、機構和個人都已經(jīng)對產(chǎn)學研合作所帶來的作用和影響形成共識，充分意識到加強產(chǎn)學研合作對提高國家創(chuàng)新能力，提高國家在世界范圍內(nèi)競爭力，以及提高企業(yè)績效的現(xiàn)實意義。為了創(chuàng)造產(chǎn)學研合作良好環(huán)境，發(fā)達國家不斷加大宣傳力度，強化社會信用體系建設市場，確保產(chǎn)學研合作契約得到忠實執(zhí)行;加強科技服務機構的建設，為產(chǎn)學研合作提供優(yōu)質(zhì)服務;加強對知識產(chǎn)權的保護，解除產(chǎn)學研合作各方開發(fā)新技術、新工藝的后顧之憂;大力弘揚合作共贏的創(chuàng)新價值觀，鼓勵不同價值取向的合作各方尋求合作的精神。這些舉措又進一步促進了產(chǎn)學研合作向新的、更廣泛的領域展開。

產(chǎn)學研合作各方積極性高產(chǎn)學研合作對企業(yè)、大學和科研院所都是有益的。從企業(yè)的角度看，通過與大學、科研院所的合作，企業(yè)可以充分利用高校、科研院所的科研、人才優(yōu)勢，解決企業(yè)發(fā)展的技術難題，降低技術開發(fā)風險，推動技術創(chuàng)新，把握和領導技術前沿，從而增強企業(yè)的市場競爭力。

同時，通過與大學、科研院所的產(chǎn)學研合作，可以為企業(yè)培養(yǎng)培訓人才，大大豐富了企業(yè)的人才資源儲備，為企業(yè)可持續(xù)的技術進步準備了條件。從大學、科研院所看，出于企業(yè)的需求和大學、科研院所自身發(fā)展的需要，加強基礎科學和應用科學研究，加強共性技術的研發(fā)及其成果轉(zhuǎn)化，注重應用型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，有利于提高大學、科研院所的科研水平和為經(jīng)濟發(fā)展服務的水平，有利于提高人才質(zhì)量。同時，大學和科研院所與企業(yè)進行技術合作，可以使大學、科研院所及時了解技術領域的發(fā)展動態(tài)，瞄準科技發(fā)展的前沿開展研究，搶占技術制高點。對大學而言，既可以促進新的學科和交叉學科的發(fā)展，也解決了科研經(jīng)費不足的問題，進一步增強其服務社會的能力。麻省理工學院的產(chǎn)學研合作模式就是最有力的證明。當前發(fā)達國家產(chǎn)學研合作組織和合作聯(lián)盟不斷增多，參與的企業(yè)、大學、研究機構的數(shù)量不斷擴大，顯示出各方對產(chǎn)學研合作的興致高，對合作前景充滿了期待。

第二節(jié) 世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場發(fā)展情況分析

一、世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場供需分析

合作對象從傳統(tǒng)的產(chǎn)學研合作向官產(chǎn)學研合作方向發(fā)展產(chǎn)學研產(chǎn)生之初，政府很少介入其中，產(chǎn)學研合作純粹是一種自發(fā)的市場行為，更多的表現(xiàn)在企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與大學、科研機構之間的合作關系。隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展和國際競爭加劇，政府開始重視并廣泛介入產(chǎn)學研合作已是大勢所趨。

政府介入并支持本國產(chǎn)學研合作，不僅有對市場的考量，更主要的還是對國家戰(zhàn)略層面的考慮。具體表現(xiàn)在

①部分發(fā)達國家規(guī)定科技計劃項目都應以產(chǎn)學研合作方式進行研究，企業(yè)的項目必須找大學或科研機構作為合作伙伴才能得到資助，而大學、科研機構的項目也必須由企業(yè)作為合作伙伴才能得到支持。如法國的競爭點計劃就是典型代表。法國通過實施競爭點計劃，整合企業(yè)、培訓中心和科研機構各自所擁有的知識、技術、資金或人才優(yōu)勢，共同為產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新服務，國家以資金支持的方式參與其中。該計劃對保持法國工業(yè)競爭力具有重要的戰(zhàn)略意義。

②部分發(fā)達國家以參與者身份直接參與其中，如日本實施的產(chǎn)業(yè)群實施計劃，政府就直接參與其中，通過支持企業(yè)與科研機構之間的交流與合作，定期主辦研究會、交流會、研討會等形式，對具有優(yōu)勢和特色的技術開發(fā)項目提供一定的開發(fā)資助經(jīng)費及產(chǎn)學研共同開發(fā)委托費，以影響和促進產(chǎn)學研合作的順利進行。

③一些發(fā)達國家效仿美國硅谷產(chǎn)學研合作的成功經(jīng)驗，創(chuàng)辦由政府主導的工業(yè)園。該工業(yè)園一般由政府出面，或創(chuàng)建新的科研教育機構，或加強產(chǎn)業(yè)界和科研教育機構之間的聯(lián)系，以組織產(chǎn)學研交流，加速技術創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標。合作規(guī)模從小規(guī)模、分散的向大規(guī)模、聚集的方向發(fā)展最初的產(chǎn)學研合作，一般規(guī)模較小，多是一個企業(yè)和一所大學或研究機構的合作，比較單一。當前，科學技術的積累，使產(chǎn)學研合作發(fā)生了質(zhì)的變化，一改過去那種單兵作戰(zhàn)的小作坊形式，出現(xiàn)了新的戰(zhàn)略聯(lián)盟或以項目為紐帶的產(chǎn)業(yè)或區(qū)域大規(guī)模合作形式，比如美國的新一代汽車合作計劃是一項專項科技計劃，該計劃是由政府和企業(yè)出資建立的一種非競爭的官產(chǎn)學研合作模式，包括758個子課題，453個單位參加，參加的企業(yè)有通用、福特和克萊斯勒三大汽車公司。英國的法拉第合作伙伴計劃，吸引了1200多家企業(yè)、200多所大學和研究機構參加，成效顯著。

二、世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場規(guī)模分析

圖表：2019-2021年世界產(chǎn)學研合作創(chuàng)新行業(yè)市場規(guī)模分析

數(shù)據(jù)來源：中研普華研究院

當前，全球科技創(chuàng)新實力正悄然發(fā)生變化，世界創(chuàng)新版圖不斷重塑。以新興市場國家為代表的廣大發(fā)展中國家創(chuàng)新實力顯著提升、創(chuàng)新合作需求與日俱增。全球科技創(chuàng)新的實踐表明，加強國際科技創(chuàng)新合作、主動融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡，是一些國家創(chuàng)新實力不斷增強的重要原因。

欲了解更多關于產(chǎn)學研合作行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景，可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年產(chǎn)學研合作行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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  2023-2028年產(chǎn)學研合作行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報告

  中研普華通過對產(chǎn)學研合作行業(yè)長期跟蹤監(jiān)測，分析產(chǎn)學研合作行業(yè)需求、供給、經(jīng)營特性、獲取能力、產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈等多方面的內(nèi)容，整合行業(yè)、市場、企業(yè)、用戶等多層面數(shù)據(jù)和信息資源，為客戶提...

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