智慧教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析2023

• 郭夢(mèng) 2023年6月9日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1273 83
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教育領(lǐng)域處在轉(zhuǎn)型新時(shí)代，智慧教育現(xiàn)已成為教育行業(yè)內(nèi)炙手可熱的賽道之一。我國(guó)智慧教育市場(chǎng)持續(xù)擴(kuò)大，國(guó)家政策頻發(fā)促進(jìn)智慧教育行業(yè)發(fā)展。目前，智慧教育符合我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，智慧教育可以為推進(jìn)教育資訊化步伐提供極大助力，同時(shí)智慧教育具有十分廣闊的應(yīng)用前

教育領(lǐng)域處在轉(zhuǎn)型新時(shí)代，智慧教育現(xiàn)已成為教育行業(yè)內(nèi)炙手可熱的賽道之一。我國(guó)智慧教育市場(chǎng)持續(xù)擴(kuò)大，國(guó)家政策頻發(fā)促進(jìn)智慧教育行業(yè)發(fā)展。目前，智慧教育符合我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，智慧教育可以為推進(jìn)教育資訊化步伐提供極大助力，同時(shí)智慧教育具有十分廣闊的應(yīng)用前景。

智慧教育加速落地政策，我國(guó)智慧教育引領(lǐng)教育現(xiàn)代化新模式。當(dāng)下，信息化時(shí)代的智慧教育指的是通過(guò)在智慧環(huán)境下的智慧教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)者進(jìn)行智慧型學(xué)習(xí)達(dá)到期望培養(yǎng)值的教學(xué)方式。從規(guī)模上看，基于國(guó)家政策的積極推進(jìn)與大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，未來(lái)“智慧教育”無(wú)疑具有廣闊的發(fā)展應(yīng)用前景。未來(lái)，財(cái)政部對(duì)教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入不斷提升，智慧教育發(fā)展空間仍較大。

智慧教育市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析2023

智慧教育也就是教育信息化，在當(dāng)前社會(huì)中，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，教育行業(yè)也不例外，其中，人們?cè)诮逃袠I(yè)中的教學(xué)管理、教育科研以及教育教學(xué)中也已經(jīng)開(kāi)始全面地運(yùn)用信息化技術(shù)，來(lái)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)教學(xué)行業(yè)的改革和創(chuàng)新。

智慧教育的主要特點(diǎn)就是數(shù)字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)教育模式的共享、協(xié)作以及交互等，也就是通過(guò)合理的教育信息化來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化，改變以往傳統(tǒng)的教育模式，為學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)行業(yè)的進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從智能教育產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)看，上游為智能教育供應(yīng)商，中游為智能教育服務(wù)商，下游為智能教育消費(fèi)者。上游提供軟硬件設(shè)施服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、智能技術(shù)服務(wù)以及內(nèi)容服務(wù)。中游為下游提供智能教學(xué)、智能學(xué)習(xí)、智能考試與評(píng)價(jià)、智能管理、綜合解決方案等智能教育服務(wù)。下游主體包括G端(教育部)、B端(校園、教育機(jī)構(gòu))、C端(教師、學(xué)生、家長(zhǎng))等群體在內(nèi)的智能教育消費(fèi)者。

數(shù)字化教學(xué)是智慧教育的核心內(nèi)容之一。通過(guò)數(shù)字化教學(xué),教師可以更好地利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù),將課堂變得更加生動(dòng)有趣,讓學(xué)生更加深入地理解知識(shí)點(diǎn)。

個(gè)性化教育是智慧教育的另一個(gè)重要內(nèi)容。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,有著自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力水平,因此,個(gè)性化教育的實(shí)施可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

科技創(chuàng)新教育是智慧教育的另一個(gè)重要方向。通過(guò)科技創(chuàng)新教育,可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

中國(guó)智慧教育行業(yè)是當(dāng)前中國(guó)教育行業(yè)的一個(gè)新興領(lǐng)域，其發(fā)展具有巨大的潛力。智慧教育行業(yè)是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以及教育管理的技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)教育信息化，提高教育質(zhì)量的行業(yè)。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2023-2028年中國(guó)智慧教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》分析

過(guò)去幾年間，我國(guó)在人工智能教育領(lǐng)域的政策陸續(xù)發(fā)布，疊加大模型技術(shù)的快速落地，智慧教育產(chǎn)業(yè)有望快速發(fā)展。

2022年7月，科技部等六部門(mén)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加快場(chǎng)景創(chuàng)新以人工智能高水平應(yīng)用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，推動(dòng)在線課堂、虛擬課堂、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、虛擬教研室等場(chǎng)景落地。2022年8月，《科技部關(guān)于支持建設(shè)新一代人工智能示范應(yīng)用場(chǎng)景的通知》發(fā)布，智能教育被納入首批示范應(yīng)用場(chǎng)景，用于助力國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略的實(shí)施。

2023年，國(guó)家層面繼續(xù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)校內(nèi)教育信息化、智慧教育場(chǎng)景的建設(shè)。2月27日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》，指出要大力實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，完善國(guó)家智慧教育平臺(tái)。加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合。推動(dòng)高等學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)等共同參與數(shù)字中國(guó)建設(shè)，建立一批數(shù)字中國(guó)研究基地。統(tǒng)籌開(kāi)展數(shù)字中國(guó)建設(shè)綜合試點(diǎn)工作。3月，浙江宣布人工智能將成為中小學(xué)基礎(chǔ)性課程和必修課程，中小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科，都將大篇幅融入人工智能教學(xué)內(nèi)容。國(guó)家對(duì)數(shù)字人才需求旺盛，AI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有望受益于AI人才需求的增長(zhǎng)。

在國(guó)家政策的大力支持下，教育新基建的建設(shè)將全面鋪開(kāi)，教育信息化、智慧校園建設(shè)等需求將持續(xù)釋放，已布局相關(guān)業(yè)務(wù)且綜合能力強(qiáng)的頭部廠商有望持續(xù)受益。

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等為代表的新一代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，新科技對(duì)于傳統(tǒng)教育的改變也逐步顯現(xiàn)，科技與教育的融合、應(yīng)用進(jìn)一步深入。近兩年，在教育新基建、“雙減”政策加持下，教育行業(yè)格局發(fā)生巨變，智慧教育落地及智能教育硬件研發(fā)成為教育企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)力的重點(diǎn)。

中國(guó)智慧教育行業(yè)的發(fā)展前景看好，市場(chǎng)規(guī)模也在不斷增長(zhǎng)。政府的支持和投入，以及大量的投資者投入，都有助于智慧教育行業(yè)的發(fā)展。未來(lái)，中國(guó)智慧教育行業(yè)將持續(xù)增長(zhǎng)，將進(jìn)一步推動(dòng)教育行業(yè)的發(fā)展，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

未來(lái)社會(huì)迫切需要?jiǎng)?chuàng)新型、創(chuàng)造型人才，以激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新能力，而創(chuàng)造力教育正是推動(dòng)人才培養(yǎng)目標(biāo)變革的重要環(huán)節(jié)與手段。智能時(shí)代，如何對(duì)海量信息進(jìn)行搜集、篩選、整合和利用，如何在日新月異的技術(shù)發(fā)展中提出具有創(chuàng)造性、和領(lǐng)先性的技術(shù)構(gòu)思，這是當(dāng)今人才培養(yǎng)必須要思考的問(wèn)題。在此背景下，未來(lái)智慧教育必然需要培養(yǎng)具有“生產(chǎn)性”思維的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性人才。

智慧教育行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析智慧教育未來(lái)的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì)，挖掘智慧教育行業(yè)的市場(chǎng)潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究，提供對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場(chǎng)變化的生動(dòng)描繪，清晰發(fā)展方向。

欲了解更多關(guān)于智慧教育行業(yè)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)及未來(lái)行業(yè)投資前景，可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2023-2028年中國(guó)智慧教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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