基礎(chǔ)教育行業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)機會分析：到2025年海南將累計新增至少12萬個公辦基礎(chǔ)教育學位

• 郭夢 2023年10月23日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1272 83
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從海南省委辦公廳、省政府辦公廳近日印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》(以下簡稱《意見》)了解到，到2025年，海南將累計新增至少12萬個公辦基礎(chǔ)教育學位，義務(wù)教育階段標準班額比例達到80%以上。

從海南省委辦公廳、省政府辦公廳近日印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》(以下簡稱《意見》)了解到，到2025年，海南將累計新增至少12萬個公辦基礎(chǔ)教育學位，義務(wù)教育階段標準班額比例達到80%以上。

《意見》明確，到2025年，基礎(chǔ)教育短板基本補齊，教育管理體制改革取得明顯成效，優(yōu)質(zhì)教育資源總量大幅提升;到2027年，基本形成與海南自貿(mào)港建設(shè)需要相匹配的優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系;到2035年，全省縣(市、區(qū))全部通過縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家評估認定，適齡學生享有更高質(zhì)量、更加公平的基本公共教育服務(wù)。

基礎(chǔ)教育行業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)機會分析

基礎(chǔ)教育是面向全體學生的國民素質(zhì)教育，其根本宗旨是為提高全民族的素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)，為全體適齡兒童少年終身學習和參與社會生活打下良好的基礎(chǔ)。

在中國，基礎(chǔ)教育行業(yè)規(guī)模龐大，隨著國家對教育的重視，行業(yè)發(fā)展迅猛。在中國，基礎(chǔ)教育包括幼兒教育(一般為3至5歲)、義務(wù)教育(一般為6至15歲)、高中教育(一般為16至19歲)，以及掃盲教育。其中涵蓋小學和初中階段的義務(wù)教育，具有普及性、公共性和強迫性的特點，是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國基礎(chǔ)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》分析

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和改革，基礎(chǔ)教育行業(yè)也正在逐步走向市場化。基本學校和中學日漸成為市場競爭。教育資源朝著公平、公開、共享的方向發(fā)展，而由市場運作的優(yōu)質(zhì)資源占據(jù)優(yōu)勢，未來的基礎(chǔ)教育行業(yè)將越來越多地采用市場化的辦學模式來推動發(fā)展。另外，隨著內(nèi)容行業(yè)的快速發(fā)展，教學內(nèi)容的實時更新是一個不可缺少的趨勢，未來優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育資源將越發(fā)重要。

2021年7月，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》，首次明確教育新基建的重點方向，提出聚焦信息網(wǎng)絡(luò)新型基礎(chǔ)設(shè)施、平臺體系新型基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源新型基礎(chǔ)設(shè)施、智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新應(yīng)用新型基礎(chǔ)設(shè)施、可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施六大方向，加快推進教育新基建。

今年1月，國務(wù)院印發(fā)《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》，再次強調(diào)要推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量教育支持體系。

隨著“雙減”政策的重磅落地，教育愈發(fā)強化學校主陣地。如何利用信息技術(shù)助力教學場景智慧升級，切實賦能教師備授課能力，提升學生個性化學習水平，讓學生回歸課堂、愛上課堂，真正實現(xiàn)校內(nèi)“學足學好”，成為教育信息化2.0時代的關(guān)鍵目標。

伴隨著新一代信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學方式被新的教學模式取代，不再是單一的傳授知識，而是把培養(yǎng)學生素養(yǎng)、自主學習能力放在學習過程的重點位置，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型教育信息技術(shù)資源的助力，實施操作型課程，讓學生深入?yún)⑴c，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)，從而改革傳統(tǒng)的教學過程，推動基礎(chǔ)教育改革的實施，不斷提高學生的學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力。

基礎(chǔ)教育行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析基礎(chǔ)教育未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢，挖掘基礎(chǔ)教育行業(yè)的市場潛力，基于重點細分市場領(lǐng)域的深度研究，提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場競爭、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪，清晰發(fā)展方向。

欲了解更多關(guān)于基礎(chǔ)教育行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景，可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國基礎(chǔ)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。

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  2023-2028年中國基礎(chǔ)教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告

  基礎(chǔ)教育行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析基礎(chǔ)教育未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢，挖掘基礎(chǔ)教育行業(yè)的市場潛力，基于重點細分市場領(lǐng)域的深度研究，提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、...

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