隨著時(shí)代的不斷變化與發(fā)展,職場(chǎng)對(duì)于技能的需求變多,技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)變高,加上當(dāng)前社會(huì)信息量、知識(shí)量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快,因而擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,不斷地提高自己,才能面對(duì)日益變化、瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。
隨著時(shí)代的不斷變化與發(fā)展,職場(chǎng)對(duì)于技能的需求變多,技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)變高,加上當(dāng)前社會(huì)信息量、知識(shí)量產(chǎn)生和更迭速度的速度加快,因而擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,不斷地提高自己,才能面對(duì)日益變化、瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。
亞馬遜推出“AI Ready”計(jì)劃,旨在為200萬(wàn)人提供免費(fèi)AI技能培訓(xùn)
在最新研究發(fā)現(xiàn)人工智能人才需求旺盛,以及擁有人工智能技能的員工有可能獲得高達(dá)47%的高薪之際,亞馬遜推出了AI Ready計(jì)劃。
亞馬遜公司11月20日表示正在啟動(dòng)一項(xiàng)計(jì)劃,對(duì)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的工人進(jìn)行技能培訓(xùn)。這項(xiàng)新計(jì)劃名為“AI Ready”,旨在到2025年為200萬(wàn)人提供從基礎(chǔ)到高級(jí)AI技能的免費(fèi)培訓(xùn),包括如何利用生成式AI技術(shù)。該公司希望在與微軟和其他公司的激烈人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中獲得優(yōu)勢(shì)。
據(jù)悉,培訓(xùn)以八門(mén)在線課程為中心,重點(diǎn)關(guān)注生成式人工智能,目標(biāo)人群是從事技術(shù)和與技術(shù)相關(guān)工作的人。這些課程既適合初學(xué)者,也適合有經(jīng)驗(yàn)的人,亞馬遜表示,這可以為專(zhuān)業(yè)人士奠定基礎(chǔ),為目前行業(yè)所需的工作和技能做好準(zhǔn)備。這些課程可以通過(guò)亞馬遜學(xué)習(xí)網(wǎng)站免費(fèi)在線學(xué)習(xí),非亞馬遜員工也可以使用。
隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)形態(tài)變化,新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。新業(yè)態(tài)、新消費(fèi)場(chǎng)景下涌現(xiàn)了一大批新職業(yè)新工種,比如人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、碳排放管理員等職業(yè)。給未來(lái)的技能培訓(xùn)發(fā)展提供了新方向。
技能培訓(xùn)是為了增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,由技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的。通過(guò)技能考核,可以得到國(guó)家認(rèn)可的技能證書(shū)。和學(xué)歷教育有些不同,學(xué)歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高,而技能培訓(xùn)注重某項(xiàng)技能的提高。比如電腦技能培訓(xùn),軟件開(kāi)發(fā)技能培訓(xùn),汽修技能培訓(xùn),廚師技能培訓(xùn)。
如今,以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的新經(jīng)濟(jì)向各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域滲透,市場(chǎng)對(duì)于數(shù)字技能人才也有迫切需求。技能是強(qiáng)國(guó)之基、立業(yè)之本。
隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)形態(tài)變化,新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。新業(yè)態(tài)、新消費(fèi)場(chǎng)景下涌現(xiàn)了一大批新職業(yè)新工種,比如人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、碳排放管理員等職業(yè)。給未來(lái)的技能培訓(xùn)發(fā)展提供了新方向。
有行業(yè)人士稱(chēng),各行各業(yè)技術(shù)的交叉,驅(qū)動(dòng)人們通過(guò)深造或是技能培訓(xùn)不斷地去調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),人們也慢慢地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)再培訓(xùn)的重要性。隨著社會(huì)對(duì)數(shù)字化人才的需求持續(xù)增長(zhǎng),職業(yè)能力培訓(xùn)將成為職業(yè)教育板塊最具潛力的增長(zhǎng)點(diǎn)。
據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2023-2028年技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》分析:
中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模較大,由2016年的880億元增至2022年的1695億元,復(fù)合年增長(zhǎng)率達(dá)11.9%。
2022年末全國(guó)共有技工院校2551所,在校學(xué)生445萬(wàn)人。全國(guó)技工院校共招生166萬(wàn)人,畢業(yè)生120萬(wàn)人,面向社會(huì)開(kāi)展培訓(xùn)616萬(wàn)人次。年末全國(guó)共有就業(yè)訓(xùn)練中心623所,民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)31765所,全年共組織補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)2228萬(wàn)人次。其中,培訓(xùn)企業(yè)職工1148萬(wàn)人次,培訓(xùn)失業(yè)人員90萬(wàn)人次,培訓(xùn)畢業(yè)年度高校和中職畢業(yè)生87萬(wàn)人次。
“十四五”時(shí)期,預(yù)計(jì)每年需要在城鎮(zhèn)就業(yè)的新成長(zhǎng)勞動(dòng)力仍在1400萬(wàn)人以上。當(dāng)前,勞動(dòng)力市場(chǎng)“就業(yè)難”和“招工難”兩難并存,結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾突出,重點(diǎn)就業(yè)群體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力與用人單位需求存在差距,對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)提出了更高要求。
根據(jù)《規(guī)劃》,“十四五”時(shí)期,我國(guó)將組織實(shí)施政府補(bǔ)貼性培訓(xùn)7500萬(wàn)人次以上,其中農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)3000萬(wàn)人次以上?!兑?guī)劃》對(duì)培訓(xùn)的質(zhì)量提出明確要求。通過(guò)培訓(xùn),新增取得職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的人員要達(dá)4000萬(wàn)人次以上,其中,達(dá)到高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師的高技能人才要達(dá)800萬(wàn)人次以上。
隨著新時(shí)代勞動(dòng)技能者對(duì)線上知識(shí)產(chǎn)品付費(fèi)意愿增加,且職業(yè)技能提升與終身學(xué)習(xí)的需求進(jìn)一步增強(qiáng),在線職業(yè)技能培訓(xùn)持續(xù)升溫,在線職培的市場(chǎng)規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大。相應(yīng)的,在線職業(yè)培訓(xùn)將逐漸滲透各細(xì)分市場(chǎng),比起綜合知識(shí)付費(fèi)平臺(tái),更加垂直細(xì)分的在線職業(yè)培訓(xùn)平臺(tái),更容易在用戶心中留下印象,留存率更高。
與此同時(shí),5G、大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)快速發(fā)展,更多新技術(shù)應(yīng)用于在線職業(yè)培訓(xùn)中。伴隨著培訓(xùn)+直播等線上學(xué)習(xí)方式逐漸推廣,實(shí)操場(chǎng)景與線上理論的結(jié)合,今后“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”的模式將大行其道,促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)線上線下人智融合的發(fā)展。
市場(chǎng)快速發(fā)展,平臺(tái)也需要不斷提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力。優(yōu)質(zhì)的課程資源、先進(jìn)的培訓(xùn)模式和完善的服務(wù)體系是用戶選擇的首要考慮因素。因此,對(duì)于在線職培平臺(tái)來(lái)說(shuō),能否搭建專(zhuān)業(yè)的線上平臺(tái),為用戶提供個(gè)性化、差異化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)將成為行業(yè)市場(chǎng)的“護(hù)城河”,盡快打造核心壁壘,才能夠更加長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展。
報(bào)告對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r、關(guān)聯(lián)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況、優(yōu)勢(shì)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、消費(fèi)現(xiàn)狀以及行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行了深入的分析,在總結(jié)中國(guó)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,結(jié)合新時(shí)期的各方面因素,對(duì)中國(guó)技能培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測(cè)論證。
想要了解更多技能培訓(xùn)行業(yè)詳情分析,可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2023-2028年技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》。
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2023-2028年技能培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。技能培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù),是企業(yè)了解市場(chǎng)和把握發(fā)展方向的重要手段,是輔助企業(yè)決策...
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食品安全是一門(mén)專(zhuān)門(mén)探討在食品加工、存儲(chǔ)、銷(xiāo)售等過(guò)程中確保食品衛(wèi)生及食用安全,降低疾病隱患,防范食物中毒的一個(gè)跨...
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4中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模較大 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展研究分析
5職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)前景及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì):中國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模較大
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