什么是多動癥？兒童多動癥有哪些特征？多動癥并發(fā)癥及病因

• 2018年11月15日 WuYaNan來源：360良醫(yī) 758 45
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多動癥特發(fā)于兒童學(xué)前時期，活動量多是明顯癥狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學(xué)習(xí)困難，智力基本正常等表現(xiàn)的一組綜合征。

多動癥特發(fā)于兒童學(xué)前時期，活動量多是明顯癥狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學(xué)習(xí)困難，智力基本正常等表現(xiàn)的一組綜合征。

WHO在。國際疾病分類?第10版(ICD-10)中命名本病為兒童多動綜合征，美國精神病學(xué)會。精神障礙診斷和統(tǒng)計手冊〃第3版修訂版(DSM-Ⅲ-R)則稱為注意力缺陷-多動障礙。

兒童多動癥癥狀？

1.注意缺陷 主動注意保持時間達不到患兒年齡和智商相應(yīng)的水平，是多動障礙的核心癥狀之一。這種小兒的注意很易受環(huán)境的影響而分散，注意力集中的時間短暫。因而，他們在玩積木或上課時往往也顯得不專心，易受環(huán)境的干擾而分心，注意對象頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動，好像是因為注意到新的事物而對原來的事物失去興趣。

2.活動過多 多數(shù)患兒從幼年起就格外好動。在需要相對安靜的環(huán)境中，活動量和活動內(nèi)容明顯增多，在需要自我約束或秩序井然的場合顯得尤為突出，是多動障礙又一核心癥狀。活動過度大都開始于幼兒早期，進入小學(xué)后因受到各種限制，表現(xiàn)得更為顯著。常與同學(xué)發(fā)生爭吵或打架;常因好插嘴和干擾，易引起老師的厭煩。不遵守課堂紀律和秩序。喜歡危險的游戲，爬高下低，喜歡惡作劇。

3.沖動性 多動兒童由于缺乏克制能力，常對一些不愉快刺激，作出過分反應(yīng)，常做出不假思考的舉動，易激惹，不顧后果，破壞東西。表現(xiàn)為幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹沖動，易受外界刺激而興奮，挫折感強。

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