市場快速增長,基礎(chǔ)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展機遇大,如何驅(qū)動行業(yè)內(nèi)在發(fā)展動力?
基礎(chǔ)教育服務(wù)行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手,分析基礎(chǔ)教育服務(wù)未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢,挖掘基礎(chǔ)教育服務(wù)行業(yè)的市場潛力,基于重點細(xì)分市場領(lǐng)域的深度研究,提供...
記者從教育部獲悉:近日,教育部開發(fā)的全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺即將上線,各地審批的全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)有望通過平臺實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)查詢。
校外培訓(xùn)機構(gòu)管理平臺即上線 整改率近60%?
進(jìn)入11月,不少學(xué)生家長陸續(xù)收到了自家孩子所在校外培訓(xùn)機構(gòu)的續(xù)費通知?!耙灰m(xù)費”對于很多家長來說的確是個難題。
記者從教育部獲悉:近日,教育部開發(fā)的全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺即將上線,各地審批的全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)有望通過平臺實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)查詢。
教育部要求,各地要用好平臺,通過系統(tǒng)完成校外培訓(xùn)機構(gòu)的摸排、整改、審批、學(xué)科類培訓(xùn)備案、社會監(jiān)督等工作,面向社會公布校外培訓(xùn)機構(gòu)的有關(guān)政策、白名單、黑名單、學(xué)科類培訓(xùn)班等信息,依托平臺受理群眾投訴,接受社會各界監(jiān)督,切實通過信息化手段實現(xiàn)校外培訓(xùn)全過程精細(xì)化管理,方便群眾了解相關(guān)信息。
此外,截至15日,全國2963個縣(市、區(qū))已啟動專項治理整改工作,其中1247縣(市、區(qū))已基本完成專項治理整改任務(wù)。全國共摸排校外培訓(xùn)機構(gòu)401050所,存在問題機構(gòu)272842所,現(xiàn)已完成整改163203所,整改完成率近60%。
按照計劃,在今年年底前,全國范圍內(nèi)要徹底完成對于校外培訓(xùn)機構(gòu)的整改工作。在這一輪的大清理之下,很多有著安全隱患、無證無照等問題的校外培訓(xùn)機構(gòu)紛紛停業(yè)或整改,但是具體是哪些機構(gòu)孩子們不能再去報名了?哪些機構(gòu)家長們還可以放心的續(xù)費?為了防止這些機構(gòu)換個“馬甲”重出江湖,也為了強化對校外培訓(xùn)機構(gòu)的日常監(jiān)管,目前,教育部建設(shè)完成了“全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺”。教育部要求,各地要通過系統(tǒng)完成校外培訓(xùn)機構(gòu)的摸排、整改、審批、學(xué)科類培訓(xùn)備案、社會監(jiān)督等工作,面向社會公布校外培訓(xùn)機構(gòu)的有關(guān)政策、白名單、黑名單、學(xué)科類培訓(xùn)班等信息,依托平臺受理群眾投訴。目前,北京市的校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺已經(jīng)實現(xiàn)與教育部聯(lián)網(wǎng)。
北京市教委副巡視員馮洪榮介紹,這個平臺分三個部分,第一部分是發(fā)現(xiàn)問題的平臺。第二部分是未來要服務(wù)民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)平臺,包括民辦機構(gòu)登記、準(zhǔn)入、課程管理,包括它的信用管理、白名單、黑名單都要在這個平臺上呈現(xiàn)。第三部分是該平臺要跟所有中小學(xué)生的情況包括學(xué)籍管理系統(tǒng)對接,這樣有利于從多個方面來掌握學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的情況。
為了讓家長一目了然的看出校外培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量,北京市還制定了全市校外培訓(xùn)機構(gòu)分布的電子地圖,馮洪榮介紹,該電子地圖目前可查詢到1萬多個機構(gòu),9萬多個辦學(xué)點。他說:“不僅有機構(gòu)的分布,而且機構(gòu)目前的健康狀況上面也有表示,它是綠的,表示基本沒問題,沒有投訴?!?/p>
北京市教委基教二處副處長馬可介紹,針對存在重大安全隱患、辦學(xué)資質(zhì)問題、違規(guī)辦學(xué)行為等問題的培訓(xùn)機構(gòu),目前都已經(jīng)明確了整改具體事項和時間表,每個辦學(xué)點的情況將會跟黑、白名單進(jìn)行綁定,同時也將與群眾在線舉報機制進(jìn)行互動,保證電子地圖的實時更新。
馬可表示,不能超過參訓(xùn)對象所在區(qū)縣,所處學(xué)校年級的教學(xué)進(jìn)度,不能超過所屬年級教學(xué)科目的課程標(biāo)準(zhǔn),對于培訓(xùn)機構(gòu)的班級名稱也要進(jìn)行規(guī)范,比如“小學(xué)三年級 數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”,這樣可以便于雙方進(jìn)行篩選。
為了讓平臺盡快發(fā)揮作用,本周,教育部還開展了全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺省級用戶應(yīng)用培訓(xùn),要求縣級教育部門要抓緊錄入基礎(chǔ)信息,地市級和省級教育部門要及時了解各地工作情況,爭取今年年底前實現(xiàn)平臺的全面應(yīng)用。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示,建立健全的信息公開制度,也要加強日常的信息披露公示制度。
教育行業(yè)發(fā)展機遇大,如何驅(qū)動行業(yè)內(nèi)在發(fā)展動力?
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