清華北大位列亞洲大學(xué)排名前二 清華已連續(xù)三年問(wèn)鼎排行榜 2021年中國(guó)高等教育真實(shí)水平調(diào)研

• 2021年6月4日 ZhouXun來(lái)源：新華社綜合 941 59
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英國(guó)泰晤士高等教育2日發(fā)布的2021年度亞洲大學(xué)排名顯示，中國(guó)大陸31所高校躋身排行榜百?gòu)?qiáng)，其中清華和北大繼續(xù)蟬聯(lián)前兩名。今年中國(guó)大陸共有15所高校躋身前50名，31所高校名列前100名。

清華北大位列亞洲大學(xué)排名前二

英國(guó)泰晤士高等教育2日發(fā)布的2021年度亞洲大學(xué)排名顯示，中國(guó)大陸31所高校躋身排行榜百?gòu)?qiáng)，其中清華和北大繼續(xù)蟬聯(lián)前兩名。今年中國(guó)大陸共有15所高校躋身前50名，31所高校名列前100名。中國(guó)香港共有6所大學(xué)入圍榜單，其中香港大學(xué)、香港中文大學(xué)和香港科技大學(xué)躋身前十。此外中國(guó)澳門(mén)有2所大學(xué)上榜，中國(guó)臺(tái)灣有38所大學(xué)入圍。

2021年度泰晤士高等教育亞洲大學(xué)排名使用了與世界大學(xué)排名相同的13個(gè)績(jī)效指標(biāo)，經(jīng)過(guò)重新調(diào)整權(quán)重以反映亞洲高校的特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)的教學(xué)(25%)、研究(30%)、知識(shí)轉(zhuǎn)移(30%)和國(guó)際展望(7.5%)以及行業(yè)收入(7.5%)五項(xiàng)核心使命進(jìn)行比較。

教育是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，國(guó)民水平的提升也就意味著國(guó)家經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展，目前我國(guó)本科學(xué)歷人口占總?cè)丝诘谋壤€不到5%，專(zhuān)科和本科學(xué)歷的人口占比只有不到9%。然而高等教育隨著社會(huì)的快速發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的人接受高等教育，由此我國(guó)對(duì)于高等教育的重視程度也不斷加深。

中國(guó)高等教育大眾化水平持續(xù)提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著提高，高等教育綜合改革全面推進(jìn)，高等教育國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大。人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，高等教育質(zhì)量明顯提高，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

高等教育承擔(dān)著科技人才培養(yǎng)鏈最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，即從知識(shí)學(xué)習(xí)到獨(dú)立科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著我國(guó)改革經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)高等教育事業(yè)也由初步階段走向成熟，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由此也帶動(dòng)了我國(guó)高等教育步入大眾化，目前我國(guó)高等教育毛入學(xué)率已超50%。

此外，伴隨國(guó)家財(cái)政資源的傾斜力度不斷加大，我國(guó)高等教育學(xué)校機(jī)構(gòu)的數(shù)量也在逐年上升，其中普通高校、研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)數(shù)量逐年穩(wěn)定增加，造就我國(guó)高校機(jī)構(gòu)能夠容納更多的受教育者。但是我國(guó)教育資源在高校間分配不均，頭部高校資源傾斜嚴(yán)重，造成了嚴(yán)重的政策偏斜，是目前阻礙我國(guó)高校平衡發(fā)展的一大問(wèn)題。

中國(guó)高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3699萬(wàn)人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%增長(zhǎng)到2017年的42.7%，中國(guó)正在快速邁向高等教育普及化。未來(lái)幾年，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結(jié)構(gòu)。將高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，加快建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科。以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，繼續(xù)實(shí)施“985工程”和優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“211工程”和特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目。按照國(guó)民經(jīng)濟(jì)布局和城鎮(zhèn)化體系建設(shè)要求，完善中央部屬高等學(xué)校和重點(diǎn)建設(shè)高等學(xué)校的戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)區(qū)域高等教育中心建設(shè)，高等教育形成與國(guó)家生產(chǎn)力布局和社會(huì)發(fā)展需要相銜接的高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。推進(jìn)高等學(xué)校有特色、高水平發(fā)展。堅(jiān)持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。為高等學(xué)校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，使各類(lèi)高等教育都能涌現(xiàn)出一批有特色的一流學(xué)校。

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