智慧教室行業(yè)競爭格局 智慧教室行業(yè)前景展望2023

• 吳澳燕 2023年2月24日 來源：光明網(wǎng) 百度 925 57
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智慧教室是一種典型的智慧學習環(huán)境的物化，是多媒體和網(wǎng)絡教室的高端形態(tài)，它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算技術和智能技術等構建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間，通過各類智能裝備輔助教學內容呈現(xiàn)、便利學習資源獲取、促進課堂交互開展，實

智慧教室是一種典型的智慧學習環(huán)境的物化，是多媒體和網(wǎng)絡教室的高端形態(tài)，它是借助物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算技術和智能技術等構建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數(shù)字空間，通過各類智能裝備輔助教學內容呈現(xiàn)、便利學習資源獲取、促進課堂交互開展，實現(xiàn)情境感知和環(huán)境管理功能的新型教室。

智慧教室旨在為教學活動提供人性化、智能化的互動空間;通過物理空間與數(shù)字空間的結合，本地與遠程的結合，改善人與學習環(huán)境的關系，在學習空間實現(xiàn)人與環(huán)境的自然交互，促進個性化學習、開放式學習和泛在學習。

根據(jù)中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年智慧教室行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》顯示：

隨著智能技術的快速發(fā)展，其對教育的影響越來越廣泛且深遠。智慧教育就是智能技術賦能教育所創(chuàng)生的新概念，這一新概念不僅彰顯了技術本身所具有的“智慧性”，更賦予技術促進教學、學習、管理、評價等過程的“智慧性”，并最終期冀能促進人的智慧發(fā)展。

教育部數(shù)據(jù)顯示，2021年，全國中小學(含教學點)互聯(lián)網(wǎng)接入率達到100%。2022年3月國家智慧教育公共服務平臺上線，截至11月底，網(wǎng)頁版累計瀏覽量超過50億人次，訪客量達到8億人，基本形成了世界第一大教育資源數(shù)字化中心和服務平臺。

我國智慧教育市場規(guī)模在2018年已突破5000億元，預計2022年智慧教育市場規(guī)模將突破1萬億元大關，較4年前翻番。

智慧教室行業(yè)競爭格局

學校課堂教學環(huán)境是學生接受系統(tǒng)教育的重要一環(huán)，良好的教學環(huán)境是提高教學質量和水平的關鍵。傳統(tǒng)的教學環(huán)境已經不能適應現(xiàn)代教學的需要，隨著信息技術的發(fā)展，多媒體教室已經逐漸取代了“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教室。

數(shù)字技術在教育教學中的廣泛應用，賦予了現(xiàn)代教學環(huán)境全新的定義，教室里的技術正在經歷巨大的變革。目前，中國智慧教室行業(yè)市場參與者可分為三方：系統(tǒng)集成商、行業(yè)解決方案供應商和設備供應商。其中，行業(yè)解決方案提供商布局在行業(yè)上游和中游，市場化程度較高，憑借著項目經驗和技術積累，以及對行業(yè)特殊需求的理解，開發(fā)了專用的硬件產品和軟件平臺，在行業(yè)中處于相對有利的競爭地位，可以獨立承接定制化的大項目，也可以單獨售賣核心設備。

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等為代表的新一代互聯(lián)網(wǎng)信息技術的發(fā)展，新科技對于傳統(tǒng)教育的改變也逐步顯現(xiàn)，科技與教育的融合、應用進一步深入。近兩年，在教育新基建、“雙減”政策加持下，教育行業(yè)格局發(fā)生巨變，智慧教室落地及智能教育硬件研發(fā)成為教育企業(yè)轉型發(fā)力的重點。

目前中國智慧教室企業(yè)的平均注冊資本區(qū)域分布中，福建相關企業(yè)的平均注冊資本最高為6366萬元，除此外，廣東、四川和重慶等地的智慧教室企業(yè)平均注冊規(guī)模均排在全國前列，規(guī)模相對較大。

根據(jù)中國企業(yè)數(shù)據(jù)庫企查貓，目前中國智慧教室企業(yè)區(qū)域分布較為分散，但廣東和陜西企業(yè)數(shù)量占居全國前列。截至2022年6月底，廣東共有相關智慧教室企業(yè)數(shù)128家，江蘇則有100家。

課堂教學解決方案方面，新東方、好未來、聯(lián)想、百度、阿里巴巴等企業(yè)推出OK智慧教育“三個課堂”解決方案、“WISROOM”智慧課堂、聯(lián)想教學教研1+1解決方案、“百度智慧課堂”、AliOS智慧校園等智慧教育平臺;希沃智慧黑板、釘釘電子作業(yè)本、愛普生智慧教育投影機、中國移動5G云考場等產品全面覆蓋教師授課、學生課業(yè)學習、作業(yè)布置、日常教學、學情監(jiān)測、電子監(jiān)考、模擬考試等各類課堂教學場景;飛象星球在線課教室和VR虛擬課堂為信息化教育和素質教育賦予更大的想象空間。

智慧教室行業(yè)前景展望2023

智慧教室的發(fā)展經歷了“多媒體教室——錄播教室——物聯(lián)網(wǎng)教室——數(shù)字教室”的過程。目前正在發(fā)展中的數(shù)字教室旨在為教學活動提供人性化、智能化的互動空間;通過物理空間與數(shù)字空間的結合，本地與遠程的結合，改善人與學習環(huán)境的關系，在學習空間實現(xiàn)人與環(huán)境的自然交互，促進個性化學習、開放式學習和泛在學習，更是推進課堂教學過程數(shù)字化，助力教育全面數(shù)字化轉型戰(zhàn)略行動。

智慧教室基于物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術，集智慧教學、人員考勤、資產管理、環(huán)境智慧調節(jié)、視頻監(jiān)控及遠程控制于一體。所以，學校智慧教室建設是一個系統(tǒng)工程，對于廠商的要求也非常嚴格，擁有成熟的技術產品、豐富的項目經驗和良好的用戶體驗的智慧教室解決方案廠商將更受學校的青睞。

《“十四五”數(shù)字經濟發(fā)展規(guī)劃》要求深入推進智慧教育。強調“推進教育新型基礎設施建設，構建高質量教育支撐體系”“深入推進智慧教育示范區(qū)建設，進一步完善國家數(shù)字教育資源公共服務體系”“推動‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’持續(xù)健康發(fā)展”等。

從供給側來看，對于部分教育公司而言，硬件類產品是緩解獲客成本壓力、增加用戶留存率和新收入來源的載體，教育硬件智能化是必然趨勢。

從需求側來看，教育主陣地回歸校園，促使各地學校加速教育教學創(chuàng)新改革，在“雙減”政策“提質增效”的要求下，校內提質增效的實現(xiàn)需要大量軟硬件做支撐，以及豐富的數(shù)字資源和信息技術支持。此外，學科培訓業(yè)務退潮后，對家長而言，通過智能教育硬件進行必要的輔導，了解孩子的學習情況或實現(xiàn)聯(lián)絡及陪伴等需求正在增加。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年智慧教室行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》。

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  2023-2028年智慧教室行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告

  在激烈的市場競爭中，企業(yè)及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關鍵。智慧教室行業(yè)研究報告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù)，是企業(yè)了解市場和把握發(fā)展方向的重要手段，是輔助企業(yè)決策...

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