2023教育地產行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

• 吳澳燕 2023年9月12日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 836 51
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教育地產即在地產項目中引入學校(教育)，以提升項目附加值的一種開發(fā)模式。教育地產與名校的合作辦學一般有民辦公助、公辦民助兩種，基本模式是開發(fā)商出地、出資金，在校舍、設備等硬件上投資，并負責硬件設施的維護管理;學校出師資，負責日常教育教學管理。

教育地產即在地產項目中引入學校(教育)，以提升項目附加值的一種開發(fā)模式。教育地產與名校的合作辦學一般有民辦公助、公辦民助兩種，基本模式是開發(fā)商出地、出資金，在校舍、設備等硬件上投資，并負責硬件設施的維護管理;學校出師資，負責日常教育教學管理。

1994年，碧桂園與北京景山學校合辦廣州碧桂園學校以帶動樓盤銷售，從此教育社區(qū)的概念浮出水面。以碧桂園為代表的基礎教育社區(qū)模式、以世貿和萬科為代表的泛教育社區(qū)模式以及以蘇州鄰里中心為代表的鄰里教育社區(qū)商業(yè)模式的為主流的三種模式日漸成型。

地產與教育具有天然的契合度，地產和教育可以相互提供穩(wěn)定客流：配套教育完善區(qū)域，自帶客群引力;教育區(qū)位住宅商圈規(guī)劃完善區(qū)域，自帶潛客圈層。隨著傳統(tǒng)房地產開發(fā)業(yè)務見頂、開發(fā)商向城市運營商轉型，開發(fā)商逐漸發(fā)現(xiàn)，教育是商圈配套中不可或缺的重要板塊。

其次，地產與教育可以實現(xiàn)品牌相互增值與賦能。高知名度樓盤、985/211高校教育資源、全國連鎖/地方/細分領域龍頭機構品牌，彼此增值，加強單位價格以及品牌影響力。

另外，地產與教育可以相互依托與扶持：教育機構可以提供相對穩(wěn)定的現(xiàn)金流;同時，地產在租金成本、基建設計、區(qū)位規(guī)劃、管理模式等方面為教育產業(yè)提供擴張支持。

根據(jù)中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國教育地產行業(yè)市場深度調研及投資潛力研究分析報告》顯示：

從總量來看，上半年全國商品房銷售面積同比下降，銷售額同比有所上升。根據(jù)國家統(tǒng)計局，2023年1-6月，全國商品房銷售面積59515萬方，同比下降5.30%;商品房銷售額63092億元，同比增長1.10%。從絕對量來看，2023年上半年累計銷售面積降至2016年以來的最低水平,累計銷售額與2022年同期相當。

今年以來，切實防范化解風險，成為房地產政策調控的主要內容。一方面，多部門進一步加大對房地產企業(yè)的資金支持力度;另一方面，需求端側重降低購房成本，各地在房貸利率調整、公積金支持政策、二手房服務簡化、優(yōu)化限購、購房補貼等多方面精準施策。

中指研究院數(shù)據(jù)顯示，全國已有超40個城市調整首套房貸利率下限至4%以下。隨著6月20日中國人民銀行下調5年期以上LPR利率至4.2%，部分城市下調房貸利率的預期仍在。今年以來，洛陽、青島等10余個城市通過優(yōu)化二套房認定標準、降低首付比例等方式放松了信貸政策，以期帶動房地產市場向上健康發(fā)展。

2023教育地產行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

房地產業(yè)新發(fā)展模式的提出與近期房地產市場格局變化、調控周期失靈、貫徹新發(fā)展理念、進入新發(fā)展階段等方面有關。建立房地產業(yè)新發(fā)展模式需要堅持問題導向，從過去快速擴張規(guī)模式的發(fā)展轉向穩(wěn)健多元化發(fā)展，包括房地產業(yè)供地、住房供給、行業(yè)融資、房企運營等方面。

從房地產開發(fā)企業(yè)的產品研發(fā)角度來看,項目對應的資源至關重要,在眾多資源要素中,教育的不可替代性不言而喻的。“社區(qū)+教育” 的發(fā)展趨勢,是通過雙方專業(yè)能力及資源的組合互補,從而為社區(qū)利潤的增長帶來突破。近年來，碧桂園、萬科、世茂、華潤等地產巨頭都在從各個緯度開始布局教育配套。

“泛教育+社區(qū)”模式主要包括橫向和縱向兩個維度。橫向維度是指從幼兒到老年全齡階段都可以享受相應的教育服務;縱向的維度是指，在3歲-16歲年齡段可以享有文化、藝術、體育、甚至國際交流等多元方式的教育培訓服務。以下從這兩個維度來探討“泛教育+社區(qū)”的模式。

中國房地產企業(yè)500強榜單Top20企業(yè)中大多涉足教育板塊，業(yè)務多集中于K12民辦學校、幼教等。在辦學方式上，自主/合作辦學是一個主流，即自建教育品牌或房企提供場地等硬件，學校提供師資和教學服務。

地產集團進軍教育領域除了設立學校外，還通過打造教育綜合體涉足幼教領域，以早教、幼教、素質培訓為主，或有部分商業(yè)服務，為用戶呈現(xiàn)全面的“教育培訓商城”。商業(yè)地產商建立教育綜合體，通過租賃給教育培訓機構或早教機構等模式，形成新的圍繞教育的綜合體;或依托社區(qū)平臺，開展教育社群等形式各異的教育綜合體業(yè)務。

房地產企業(yè)向新發(fā)展模式平穩(wěn)過渡有優(yōu)化開發(fā)業(yè)務、增加輕資產業(yè)務、開拓存量業(yè)務、探索成長性業(yè)務和抓住政策機遇五大路徑。

本報告由中研普華的資深專家和研究人員通過長期周密的市場調研，參考國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國務院發(fā)展研究中心、行業(yè)協(xié)會、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外專業(yè)研究機構提供的大量權威資料，并對多位業(yè)內資深專家進行深入訪談的基礎上，通過與國際同步的市場研究工具、理論和模型撰寫而成。全面而準確地為您從行業(yè)的整體高度來架構分析體系。讓您全面、準確地把握整個教育地產行業(yè)的市場走向和發(fā)展趨勢。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國教育地產行業(yè)市場深度調研及投資潛力研究分析報告》。

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