華為在“釋放數(shù)字生產(chǎn)力,加速教育信息化之旅”全球智慧教育論壇上,發(fā)布《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展機(jī)遇》白皮書,探索智慧教育成熟度評(píng)估模型,并提出以全場景教育解決方案、創(chuàng)新教學(xué)模式、普惠教育資源、提升科研能力、升級(jí)管理水平,加速教育行業(yè)數(shù)字化升級(jí)。
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展機(jī)遇
華為在“釋放數(shù)字生產(chǎn)力,加速教育信息化之旅”全球智慧教育論壇上,發(fā)布《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展機(jī)遇》白皮書,探索智慧教育成熟度評(píng)估模型,并提出以全場景教育解決方案、創(chuàng)新教學(xué)模式、普惠教育資源、提升科研能力、升級(jí)管理水平,加速教育行業(yè)數(shù)字化升級(jí)。
快速發(fā)展的數(shù)字技術(shù)需要和人才培養(yǎng)相結(jié)合。中航國際成套設(shè)備有限公司職業(yè)教育部副總經(jīng)理?xiàng)罟诔秸J(rèn)為,在數(shù)字化加持下,智慧教育將大幅提高人才培養(yǎng)的水平和科技的發(fā)展速度,為國家未來高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展提供源源不竭的人才動(dòng)力。
5G作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的代表性、引領(lǐng)性技術(shù),是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化轉(zhuǎn)型的重要引擎。教育作為國之大計(jì),是民生重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域,加強(qiáng)5G與教育融合創(chuàng)新應(yīng)用,對(duì)推動(dòng)教育模式變革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平具有重要意義。
根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國智慧教育行業(yè)競爭分析及銷售渠道報(bào)告》顯示:
為響應(yīng)國家相關(guān)政策要求,推進(jìn)新型智慧城市建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)打造德陽市教與學(xué)質(zhì)量高地,促進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)深度融合,全面提升教師信息化素養(yǎng),四川省德陽市積極開展智慧教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)工作。近日,德陽市成功引入中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái),依托平臺(tái)豐富的數(shù)字教材、數(shù)字資源與健全的管理服務(wù)體系,加快當(dāng)?shù)刂腔劢逃髷?shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)升級(jí),進(jìn)而為打造“生態(tài)型智慧城市”提供助力。
此外,聯(lián)想在智慧教育軟硬件產(chǎn)品上同時(shí)發(fā)力,聯(lián)想中國區(qū)解決方案中心總經(jīng)理王磊此前表示:“教育信息化2.0時(shí)代來了后,我們看到一個(gè)重大變化,就是從原來的重硬件變成重應(yīng)用。廠商不單要提供硬件設(shè)備,還要有整合信息化的整體方案?!币簿褪钦f,信息化應(yīng)用的核心是如何能讓它真正有效地跟教學(xué)、教研、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行融合,而不是炫技。
和聯(lián)想的模式不同,華為選擇和其他公司跨界合作,中教云就是他們目前在智慧教育賽道的“戰(zhàn)友”,雙方以各自軟硬件的產(chǎn)品、服務(wù)優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ),共同打造課堂智慧教育解決方案,在教育信息化改革背景下助力課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
智慧教育賽道市場規(guī)模將突破萬億大關(guān)
近年來隨著智慧教育的推進(jìn),學(xué)校的智能大屏、多媒體設(shè)備等硬件都已配備齊全,但很多老師很少打開,甚至從未使用。除此之外,“一流的教室設(shè)備,二流的教學(xué)水平”,成為不少學(xué)校的真實(shí)寫照。在硬件方面,智慧教育已然跑了很遠(yuǎn),如何能夠回過頭來升級(jí)內(nèi)容資源,應(yīng)當(dāng)是未來發(fā)展的重點(diǎn)方向之一。
我國智慧教育市場規(guī)模在2018年已突破5000億元,預(yù)計(jì)2022年智慧教育市場規(guī)模將突破1萬億元大關(guān),較4年前翻番。廣闊的市場前景,吸引了眾多科技企業(yè)紛紛發(fā)力智慧教育賽道,拼硬件的同時(shí)更要重視拼軟件。
想了解更多關(guān)于智慧教育行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析,請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院出版的報(bào)告《2022-2027年中國智慧教育行業(yè)競爭分析及銷售渠道報(bào)告》。
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2022-2027年中國職業(yè)教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告
職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。職業(yè)教育包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校教育包括各種職業(yè)技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中(職業(yè)中...
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