什么是智慧校園?智慧校園行業(yè)政策動向分析

• 陳觀秋 2023年12月12日 來源：同花順金融研究中心 百度 739 44
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智慧校園是關(guān)乎中國教育事業(yè)的大事，智慧校園是校園信息化必然的趨勢，未來的政策支持力度將會持續(xù)的維持在高水平。隨著中國教育信息化的迅猛發(fā)展，智能化教育的優(yōu)勢不斷凸顯，打造智慧校園成為發(fā)展趨勢。

目前我國各個學(xué)校正在火熱建設(shè)智慧校園，隨著智慧校園建設(shè)滲透率上升，我國智慧校園將順著智慧教育和智慧城市的風口乘風破浪。

智慧校園是關(guān)乎中國教育事業(yè)的大事，智慧校園是校園信息化必然的趨勢，未來的政策支持力度將會持續(xù)的維持在高水平。隨著中國教育信息化的迅猛發(fā)展，智能化教育的優(yōu)勢不斷凸顯，打造智慧校園成為發(fā)展趨勢。

什么是智慧校園?

智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進行充分融合。

學(xué)校管理一直以來都是成本輸出較高的地方，傳統(tǒng)的管理方式雖說消耗了大量的人力物力，但管理效率并沒有得到有效提升。而智慧校園建設(shè)集成了互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，這些能夠讓校園管理效率大幅提升，并且一定程度上降低成本輸出。

智慧校園建設(shè)集成了大數(shù)據(jù)技術(shù)，這有利于學(xué)校收集各個部門的信息數(shù)據(jù)并進行分析，為制定校園管理決策提供重要的數(shù)據(jù)支持。如智慧校園的食堂系統(tǒng)可以了解學(xué)生消費的相關(guān)情況，例如通過消費高峰期了解學(xué)生的主要用餐時間，這樣可以調(diào)整食堂做飯和營業(yè)時間，提高食品的新鮮程度。

近年來，國家十分重視教育信息化和智慧校園的建設(shè)，不斷出臺相關(guān)政策，極大的促進了我國智慧校園的發(fā)展。

智慧校園行業(yè)政策動向分析

2021年12月27日，中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會印發(fā)了《“十四五”國家信息化規(guī)劃》，《規(guī)劃》文件提出了開展終身數(shù)字教育、加快建設(shè)中國教育專用網(wǎng)絡(luò)、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺、實施全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升行動等建設(shè)任務(wù)。

2022年以來，教育部提出實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，國家貼息貸政策、設(shè)備更新改造專項再貸款等政策出臺，支持領(lǐng)域均包括教育，重點支持高等院校、職業(yè)院校、實驗實訓(xùn)等。

教育信息化政策引導(dǎo)力度持續(xù)加強，將加大高校/職校教育信息化投入，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以數(shù)字化賦能教育，加快推進高等院校、職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型也是本次建設(shè)的重點內(nèi)容。在聚焦高等院校、職業(yè)院校信息化教學(xué)建設(shè)中，要結(jié)合學(xué)校教學(xué)需求，充分利用信息技術(shù)特別是智能技術(shù)，實現(xiàn)學(xué)校在信息化條件下“教-學(xué)-管-評”一體化建設(shè)與應(yīng)用。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2028年中國智慧校園市場現(xiàn)狀分析及發(fā)展前景預(yù)測報告》分析：

未來圍繞智慧校園的信息化建設(shè)將包含校園設(shè)施運營的數(shù)據(jù)、教學(xué)資源、設(shè)施設(shè)備和環(huán)境空間，深度感知校園區(qū)域內(nèi)的人、機、物、空間等靜態(tài)和動態(tài)的信息和變化，并在數(shù)字空間形成精準的校園映像，實現(xiàn)校園物理和資源的共享公用的虛擬校園空間，更加豐富的校園場景應(yīng)用和校園數(shù)字空間，智慧校園的市場空間也隨之擴張。

2023年教育部門正在推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，完善教育信息化標準體系，提升各級各類智慧教育平臺建設(shè)與應(yīng)用水平。同時，中國智慧教育藍皮書(2022)顯示，智慧教育是數(shù)字時代的教育新形態(tài)，與工業(yè)時代教育形態(tài)有著質(zhì)的差別。這種教育新形態(tài)，新在5個維度：新在核心理念、新在技術(shù)手段、新在學(xué)習(xí)方式、新在管理模式、新在評價體系。

2023年，教育部發(fā)布了《教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》。其中提到，智慧教育將聚焦發(fā)展素質(zhì)教育，基于系統(tǒng)化的知識點邏輯關(guān)系建立數(shù)字化知識圖譜，創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)方式，讓學(xué)習(xí)成為美好體驗，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者高階思維能力、綜合創(chuàng)新能力、終身學(xué)習(xí)能力。同時，智慧教育將以數(shù)據(jù)治理為核心、數(shù)智技術(shù)為驅(qū)動，整體推進教育管理與業(yè)務(wù)流程再造，提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

在政策的驅(qū)動下，智慧化校園建設(shè)進入快速發(fā)展時期，主要的參與企業(yè)以軟件與信息服務(wù)為主營業(yè)務(wù)，依靠物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新興技術(shù)，開展 PaaS化應(yīng)用支撐平臺及各類 SaaS化軟件的設(shè)計與研發(fā)，并將技術(shù)應(yīng)用在高校場景中，為學(xué)校提供信息化平臺建設(shè)、應(yīng)用軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成及運維服務(wù)等全方位服務(wù)。

未來，高校各維度產(chǎn)生的校園管理、學(xué)生成長、教學(xué)質(zhì)量海量大數(shù)據(jù)將通過數(shù)據(jù)可視化管理、可視化數(shù)據(jù)監(jiān)控、線上數(shù)據(jù)問題反饋、數(shù)據(jù)應(yīng)用場景重構(gòu)等形成校級數(shù)據(jù)體系，高校信息化向全鏈接、全感知、全智能的智慧化校園建設(shè)方向不斷深化，高等教育信息化軟件行業(yè)也將獲得更進一步的發(fā)展空間。

在未來的幾年中，這個行業(yè)將會面臨哪些新的挑戰(zhàn)和機遇?報告根據(jù)智慧校園行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實踐經(jīng)驗，對中國智慧校園行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業(yè)、發(fā)展趨勢、機會風險、發(fā)展策略與投資建議等進行了分析，并重點分析了我國智慧校園行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對智慧校園行業(yè)未來的發(fā)展趨勢及前景作出審慎分析與預(yù)測。

想要了解更多智慧校園行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2028年中國智慧校園市場現(xiàn)狀分析及發(fā)展前景預(yù)測報告》。

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  2024-2028年中國智慧校園市場現(xiàn)狀分析及發(fā)展前景預(yù)測報告

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