網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析：我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)總體仍處于起步階段?

• 黃婷 2024年2月28日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 903 56
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現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢(shì)。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育具有極其廣闊的發(fā)展前景。網(wǎng)絡(luò)教育突破了傳統(tǒng)教育被時(shí)空、 人力、 物力所限的缺點(diǎn)， 給人們提供了隨時(shí)、 隨地接受教育的機(jī)會(huì)。目前網(wǎng)絡(luò)教育不論是在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi)，都已經(jīng)普遍被人們接受。

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢(shì)。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育具有極其廣闊的發(fā)展前景。網(wǎng)絡(luò)教育突破了傳統(tǒng)教育被時(shí)空、 人力、 物力所限的缺點(diǎn)， 給人們提供了隨時(shí)、 隨地接受教育的機(jī)會(huì)。目前網(wǎng)絡(luò)教育不論是在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi)，都已經(jīng)普遍被人們接受。

網(wǎng)絡(luò)教育招生院校均為國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)、211工程、985工程建設(shè)院校，設(shè)置專業(yè)均為就業(yè)前景良好的熱門(mén)專業(yè)，其注重實(shí)用性，很受用人單位歡迎。每年我國(guó)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)院校培養(yǎng)了大批遠(yuǎn)程本科畢業(yè)生，他們其中很多都從事于大小型企業(yè)的管理或重要崗位。隨著新技術(shù)、通信系統(tǒng)的不斷完善遠(yuǎn)程教育還將有更大的發(fā)展。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告》分析：

在政策和市場(chǎng)需求的雙重驅(qū)動(dòng)下，K12教育、高等教育、成人教育等多類在線教育市場(chǎng)快速爆發(fā)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1225億元，用戶規(guī)模7321萬(wàn)人;2018年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到2321億元，同比增長(zhǎng)21.07%。教育信息化的推進(jìn)及在線教育的普及，積累起來(lái)自學(xué)校、教師、學(xué)生等多個(gè)口徑的海量教育數(shù)據(jù)，為相關(guān)算法提供了豐富的訓(xùn)練資源，從而建立起針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化診斷及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)獨(dú)立數(shù)據(jù)庫(kù)，未來(lái)個(gè)性化學(xué)習(xí)將成為“AI+教育”的重要應(yīng)用及變現(xiàn)模式。

從網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場(chǎng)用戶年齡段分布情況來(lái)看，18-27歲的用戶是參加網(wǎng)絡(luò)教育的最大人群，占到了所有被調(diào)查者的56%，其中以90后和95后為主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據(jù)一定比例，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)教育不再是簡(jiǎn)單的學(xué)歷教育，貼合不同年齡的教育內(nèi)容和服務(wù)滿足了不同的教育需求，這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。調(diào)查顯示，我國(guó)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的大部分壓力都來(lái)自于記憶的困難，中小學(xué)考試75%-90%都在考記憶。

2019年10月2日，教育部等11個(gè)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn)，促進(jìn)在線教育健康發(fā)展，提出到2020年，大幅提升在線教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用更加廣泛、在線教育模式更加完善，資源和服務(wù)更加豐富。指導(dǎo)意見(jiàn)還規(guī)定，要保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，明確在線教育服務(wù)提供規(guī)則，暢通消費(fèi)投訴渠道。

目前中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)總體仍處于起步階段

從總體情況看，目前中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)總體仍處于起步階段。隨著中國(guó)的信息化程度、網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度、學(xué)歷教育社會(huì)的認(rèn)可度的提高，網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)速度很快。伴隨企業(yè)資金募集能力的增強(qiáng)和社會(huì)教育需求的持續(xù)增長(zhǎng)，未來(lái)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)將呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢(shì)，教育產(chǎn)業(yè)多元化、服務(wù)國(guó)際化和經(jīng)營(yíng)品牌化等趨勢(shì)將不可避免。

隨著線上教育成為常態(tài)化應(yīng)用模式，社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)、資源和工具的需求將不斷提高，廣播式遠(yuǎn)程直播+線上互動(dòng)教學(xué)、錄播系列課+線上指導(dǎo)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)+直播實(shí)驗(yàn)教學(xué)等更多在線課程模式將被積極探索，師生的授課和學(xué)習(xí)方式將會(huì)向著方法個(gè)性化、內(nèi)容專業(yè)化、產(chǎn)品豐富化變革創(chuàng)新。

2023年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到每年433.3億元，同比增長(zhǎng)率超過(guò)40%。在線教育的發(fā)展勢(shì)頭相當(dāng)強(qiáng)勁，且預(yù)計(jì)將在未來(lái)四年繼續(xù)保持較快的增長(zhǎng)。在此趨勢(shì)下，相關(guān)部門(mén)及企業(yè)積極響應(yīng)，共建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。

信息技術(shù)的飛速發(fā)展催生了全媒體時(shí)代的到來(lái)，全程、全息、全員、全效的特性塑造了全新的網(wǎng)絡(luò)傳播生態(tài)。高校要充分尊重全媒體傳播的規(guī)律，緊密圍繞人才培養(yǎng)和國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，在理念、方式、內(nèi)容、保障等多方面進(jìn)行變革，拓寬安全教育時(shí)空，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)踐。在與學(xué)生同向同行中提升高校網(wǎng)絡(luò)安全教育話語(yǔ)的時(shí)效性、生動(dòng)性和對(duì)話性，真正助力學(xué)生成長(zhǎng)成才和高校安全發(fā)展。

全媒體時(shí)代的學(xué)校安全教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)媒介資源整合利益最大化。首先，要加強(qiáng)媒體融合的頂層設(shè)計(jì)。充分調(diào)動(dòng)政府、企業(yè)及家庭等多方力量，聯(lián)合公安、電信等部門(mén)，合理設(shè)計(jì)和規(guī)劃安全教育資源，打通各渠道壁壘，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全教育媒介一體化。其次，要強(qiáng)化安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用。

平臺(tái)建設(shè)應(yīng)集自主學(xué)習(xí)、師生交互、反饋評(píng)價(jià)等多功能于一體，集視頻、游戲、讀物等資源于一身，關(guān)注安全教育知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與分享，將安全知識(shí)咨詢功能有效嵌入，并可對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考核。最后，要凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，筑牢精神高地。高校網(wǎng)絡(luò)安全教育隊(duì)伍要積極調(diào)適全媒體時(shí)代的話語(yǔ)表達(dá)要求，不斷拓展人際傳播的話語(yǔ)內(nèi)容，使教育符合時(shí)代特點(diǎn)，促進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)關(guān)注、認(rèn)可和接受網(wǎng)絡(luò)安全教育，從而更好地賦能大學(xué)生成長(zhǎng)成才需求。同時(shí)要加大對(duì)不良信息、負(fù)面言論、網(wǎng)絡(luò)犯罪的整治力度，共建清朗網(wǎng)絡(luò)家園。

隨著網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)市場(chǎng)的研究，特別是對(duì)企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究。正因?yàn)槿绱?，一大批?guó)內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)迅速崛起，逐漸成為行業(yè)中的翹楚!

想要了解更多網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2024-2029年網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告》。

本報(bào)告利用中研普華長(zhǎng)期對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)跟蹤搜集的一手市場(chǎng)數(shù)據(jù)，應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)分析模型，全面而準(zhǔn)確地為您從行業(yè)的整體高度來(lái)架構(gòu)分析體系。報(bào)告結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的背景，深入而客觀地剖析了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)格局;分析了行業(yè)當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、產(chǎn)品的市場(chǎng)需求特征、行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況、行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)與前景;同時(shí)，佐之以全行業(yè)近5年來(lái)全面詳實(shí)的一手連續(xù)性市場(chǎng)數(shù)據(jù)，讓您全面、準(zhǔn)確地把握整個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)走向和發(fā)展趨勢(shì)。

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