老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動。它是整個教育事業(yè)的一個組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備,也不是職業(yè)培訓(xùn),既不同于普通教育,也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育,而是根據(jù)老年人的生理和心理特征進(jìn)行的一種特殊教育。
2022年開始,我國人口進(jìn)入負(fù)增長時期,同時進(jìn)入老年人口高速增長時期,根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù),1962年-1975年,我國新生人口為3.67億,這些人都將在未來十余年變老。
老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動。它是整個教育事業(yè)的一個組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備,也不是職業(yè)培訓(xùn),既不同于普通教育,也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育,而是根據(jù)老年人的生理和心理特征進(jìn)行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長知識、開闊視野、豐富生活、增強(qiáng)體質(zhì)。老年教育的對象是各個層次的老年人。
我國已經(jīng)進(jìn)入快速老齡化的進(jìn)程。十三五期間,我國老年人增加1300多萬人,但是在十四五期間,根據(jù)專家預(yù)測,我國的老年人將增加5700多萬,總數(shù)將超過3億。2020年的第七次人口普查數(shù)據(jù)表明,我國60歲以上人口超過2.6億人,其中60歲到69歲的低齡老人占老年人口55.83%。
國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》,目標(biāo)到2020年,全面建成以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐,功能完善、規(guī)模適度、覆蓋城鄉(xiāng)的養(yǎng)老服務(wù)體系?!兑庖姟繁冗^往國家對養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的扶持更進(jìn)一步,提出從投融資、用地、人才、運(yùn)營等多方面進(jìn)行扶持,后續(xù)進(jìn)一步的細(xì)化政策有望逐步落地,預(yù)計將直接帶動養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。而此次《意見》也重點(diǎn)提出開展“以房養(yǎng)老”試點(diǎn),引發(fā)了各界廣泛的關(guān)注。
2021年末,60周歲及以上人口26736萬人,占總?cè)丝诘?8.9%,其中65周歲及以上人口20056萬人,占總?cè)丝诘?4.2%。2022年,60歲以上老年人口增加1268萬,增加0.9%; 2022年,65歲以上老年人口增加922萬,增加0.7%;60歲到69歲的低齡老人占60歲以上老年人口的一半多,引導(dǎo)低齡老人做好健康管理,有利于提升老年人整體健康水平。專家表示,老人應(yīng)該樹立積極的養(yǎng)老觀,通過運(yùn)動控制體重、主動參與社區(qū)活動、學(xué)習(xí)等促進(jìn)健康長壽。
學(xué)習(xí)也是未來最好的養(yǎng)老。與養(yǎng)老院的床位相比,老年大學(xué)的座位是一種更經(jīng)濟(jì)更實用,也是更積極的選擇。業(yè)內(nèi)人士表示,關(guān)于老年健康,醫(yī)療非常重要,但是非醫(yī)療的心態(tài),積極看待養(yǎng)老、積極看待疾病、積極看待老年期,這些積極老齡觀同樣對老年健康是非常重要的。
我國的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)目前仍處于初始發(fā)展階段,前期整體政策扶持力度不夠,本次國務(wù)院印發(fā)《意見》,從多方面進(jìn)行細(xì)化政策扶持。
2019年,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《國家積極應(yīng)對人口老齡化中長期規(guī)劃》?!兑?guī)劃》指出,通過提高出生人口素質(zhì)、提升新增勞動力質(zhì)量、構(gòu)建老有所學(xué)的終身學(xué)習(xí)體系,提高我國人力資源整體素質(zhì)。推進(jìn)人力資源開發(fā)利用,實現(xiàn)更高質(zhì)量和更加充分就業(yè),確保積極應(yīng)對人口老齡化的人力資源總量足、素質(zhì)高。
2020年,教育部關(guān)于印發(fā)《國家開放大學(xué)綜合改革方案》的通知,指出:不斷滿足社會需求,大力開展非學(xué)歷教育,加大短期靈活教育,加強(qiáng)與社區(qū)教育、老年教育的對接、融合,拓展社區(qū)教育、擴(kuò)大社會培訓(xùn)、辦好老年教育,使社區(qū)教育成為國民學(xué)習(xí)新渠道、社會培訓(xùn)成為開放教育新品牌、老年教育成為教育領(lǐng)域新亮點(diǎn)。
2022年,《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃的通知》 指出,加快發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育,支持各類有條件的學(xué)校舉辦老年大學(xué)(學(xué)校)、參與老年教育。鼓勵養(yǎng)教結(jié)合創(chuàng)新實踐,支持社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)學(xué)習(xí)點(diǎn)。發(fā)揮社區(qū)教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)的作用,辦好家門口的老年教育。依托國家開放大學(xué)籌建國家老年大學(xué),搭建全國老年教育資源共享和公共服務(wù)平臺。推動各地開放大學(xué)舉辦“老年開放大學(xué)”,鼓勵老年教育機(jī)構(gòu)開展在線老年教育。創(chuàng)新機(jī)制,推動部門、行業(yè)企業(yè)、高校舉辦的老年大學(xué)面向社會開放辦學(xué)。
我國的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)目前仍處于初始發(fā)展階段,前期整體政策扶持力度不夠,本次國務(wù)院印發(fā)《意見》,從多方面進(jìn)行細(xì)化政策扶持,未來養(yǎng)老市場潛力巨大。根據(jù)國家老齡委的數(shù)據(jù),預(yù)計2050年左右將達(dá)到5萬億元。而目前中國每年為老年人提供的產(chǎn)品不足1000億元,供需之間存在巨大商機(jī)。
預(yù)計2030年將達(dá)22.3萬億元;2050年的中國老年市場、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望達(dá)48.52萬億元、21.95萬億元,老年市場、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)將以9.74%、11.48%的年增長率高速發(fā)展??梢?,養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)作為剛需,市場需求及潛力巨大。
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2022-2027年中國老年教育行業(yè)市場調(diào)查分析及未來發(fā)展趨勢預(yù)測研究報告
老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動。它是整個教育事業(yè)的一個組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備,也不是職業(yè)培訓(xùn),既不同于普通教育,也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育,而是根據(jù)...
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