2023職業(yè)教育市場現(xiàn)狀及前景分析

• 郭夢 2023年4月19日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1337 88
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職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相連，對促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等具有重要意義。近期，山西出臺《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》)，為加快推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供政策支撐。

2023職業(yè)教育市場現(xiàn)狀及前景分析

職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相連，對促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等具有重要意義。近期，山西出臺《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》)，為加快推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供政策支撐。

職業(yè)教育是職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)組成的有機(jī)整體，行業(yè)參與者除教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與受訓(xùn)學(xué)生外，還涉及企業(yè)雇主、行業(yè)協(xié)會、政府等多方，各群體共同構(gòu)成密不可分的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

宏觀而言，職業(yè)教育培訓(xùn)市場的發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與發(fā)展水平息息相關(guān)。全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與產(chǎn)業(yè)格局調(diào)整構(gòu)成了職業(yè)教育發(fā)展的底層邏輯，各國政府、機(jī)構(gòu)的支持與投入以及信息化技術(shù)的賦能也為行業(yè)發(fā)展帶來了持續(xù)的推動。

新職業(yè)教育法第三條規(guī)定，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，建立健全適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要、符合技術(shù)技能人才成長規(guī)律的職業(yè)教育制度體系，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技能支撐。作為類型教育之一的職業(yè)教育需要認(rèn)識變化、應(yīng)對變化、尋求變化，進(jìn)一步提高前瞻性，把增強(qiáng)適應(yīng)性作為改革的切入點(diǎn)。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》分析

隨著職業(yè)教育與普通教育同等重要的地位得到確認(rèn)，職業(yè)教育將肩負(fù)起建設(shè)與我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型需求相匹配的人才供給的重任，在家政、醫(yī)療、交通運(yùn)輸、應(yīng)急等社會服務(wù)業(yè)，以及能源環(huán)保、航空航天、人工智能等戰(zhàn)略新興行業(yè)的發(fā)展中，發(fā)揮重要作用。

據(jù)沙利文研究發(fā)現(xiàn)，中國的職業(yè)教育市場規(guī)模由 2016 年的 5,167 億元，增長至 2021 年的 7,811 億元，年均復(fù)合增長率 8.6%，增速明顯;預(yù)計 2022 年，職業(yè)教育市場規(guī)模將達(dá)到 8000-9000 億，2025 年預(yù)計突破萬億規(guī)模，并于 2026 年達(dá)到 10,979 億元，自 2021 年至 2026 年的五年間年均復(fù)合增長率達(dá)到 6.5%。

2023 年，疫情的影響已經(jīng)逐步消退，職業(yè)教育相關(guān)企業(yè)也已經(jīng)開啟了前瞻性布局，隨著市場愈發(fā)穩(wěn)定，這些企業(yè)或許將在今年加速分化，創(chuàng)造不同的業(yè)績。

我國技能勞動者達(dá)到 2 億人，其中高技能人才超過 5000 萬人，技能人才求人倍率長期保持在 1.5 倍以上。發(fā)改委表示：" 我國技能人才總量占比不斷提高，但與龐大的勞動力比還是偏低，現(xiàn)在還不到 30%，與德國、日本等制造業(yè)強(qiáng)國差距仍較大。未來高質(zhì)量勞動力短缺問題可能會更加尖銳。" 另一方面，中國高等教育職普比例的失衡，也導(dǎo)致大學(xué)本科就業(yè)率走低。短期內(nèi)，中國家庭的教育觀念仍更青睞學(xué)術(shù)類普通教育，但長期而言，在就業(yè)市場供需關(guān)系的驅(qū)動下，偏重專業(yè)技術(shù)的職業(yè)教育必將日益受到重視。在健康的職普分流環(huán)境下，人才供需失衡才能夠得到長遠(yuǎn)改善。

近兩年，職業(yè)教育和企業(yè)服務(wù)領(lǐng)域占據(jù)了行業(yè)絕大部分份額。伴隨著政策的持續(xù)傾斜，職業(yè)教育也迎來了資本的風(fēng)口。

職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)已成為我國教育體系的重要組成部分，對于促進(jìn)就業(yè)、提高勞動者技能、滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高技能人才的需求起著至關(guān)重要的作用。職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)正處于快速發(fā)展期，政策支持力度加大，社會需求日益增長，行業(yè)前景廣闊。

目前，職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)呈現(xiàn)出多樣化、專業(yè)化、規(guī)模化發(fā)展趨勢，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量激增，培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容更加豐富，培訓(xùn)方式也更加多樣化。各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛涌現(xiàn)，培訓(xùn)項(xiàng)目種類繁多，培訓(xùn)方式從傳統(tǒng)面授教學(xué)擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、直播課堂等新型教學(xué)模式。

未來前景

隨著職業(yè)教育平臺型產(chǎn)業(yè)生態(tài)的完善，各主體之間多層信息壁壘將被打破，生態(tài)內(nèi)的信息將實(shí)現(xiàn)快速交換流通，極大提升全行業(yè)范圍內(nèi)信息與資源的分配效率，并為未來人才數(shù)字化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。只有加強(qiáng)對職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的監(jiān)管、促進(jìn)其規(guī)范化發(fā)展，才能更好地完善人才培養(yǎng)體系，為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級提供具有競爭力的人才支持。

未來幾年，伴隨著新興行業(yè)的快速崛起，職業(yè)教育培訓(xùn)市場也將呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。行業(yè)市場規(guī)模由2017年的7681億元，增至2022年的10623億元，年復(fù)合增長率為6.0%，增速非常明顯，預(yù)計于2026年達(dá)到13711億元，年復(fù)合增長率增至6.7%。

欲了解更多關(guān)于職業(yè)教育行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景，可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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  2023-2028年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)政府戰(zhàn)略管理與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告

  區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，是各級政府部門發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)的“路線圖”，對于區(qū)域發(fā)展規(guī)劃來說，就相當(dāng)于一張藍(lán)圖對一個建筑物的重要性，有了這張“藍(lán)圖”，區(qū)域才能在有規(guī)劃有計...

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