K12教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)：預(yù)計(jì)到2028年全球在線K-12教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到8451.53億元

• 郭夢(mèng) 2024年1月19日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1053 67
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國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出不斷擴(kuò)大，對(duì)教育高度重視，中國(guó)K12課后輔導(dǎo)市場(chǎng)滲透率快速提升。數(shù)據(jù)顯示， 2022年全球在線K-12教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到5416.44億元(人民幣),中國(guó)在線K-12教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1981.88億元。報(bào)告預(yù)計(jì)到2028年全球在線K-12教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到8451.53億元

隨著中國(guó)家庭可支配收入的不斷增長(zhǎng)，普惠型的K12學(xué)校素質(zhì)教育已經(jīng)無(wú)法滿足家庭多樣化的教育需求，因此，大量的K12課外輔導(dǎo)市場(chǎng)需求應(yīng)運(yùn)而生。后疫情時(shí)代，隨著5G、人工智能等技術(shù)加速應(yīng)用于教育場(chǎng)景，線上線下融合教學(xué)將成為行業(yè)主流模式。

國(guó)家多次出臺(tái)政策推動(dòng)在線教育發(fā)展，有利于我國(guó)K12在線教育行業(yè)發(fā)展。2019年《教育部等十一部門關(guān)于促進(jìn)在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出到2022年，現(xiàn)代信息技術(shù)與教育實(shí)現(xiàn)深度融合，在線教育質(zhì)量不斷提升。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2024-2029年中國(guó)K12教育行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)與投資研究咨詢報(bào)告》分析

隨著我國(guó)少子化進(jìn)程加快，出生人口持續(xù)下滑，2018年我國(guó)出生人口下降200萬(wàn)，2019年出生人口下降58萬(wàn)至1465萬(wàn)，預(yù)計(jì)2030年我國(guó)新生人口降至不到1100萬(wàn)。出生人口下滑使得進(jìn)入K12階段的人數(shù)少于離開(kāi)K12階段的人數(shù)，K12群體總體數(shù)量在呈現(xiàn)減少趨勢(shì)，也就是說(shuō)K12群體即將進(jìn)入存量市場(chǎng)。

國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出不斷擴(kuò)大，對(duì)教育高度重視，中國(guó)K12課后輔導(dǎo)市場(chǎng)滲透率快速提升。數(shù)據(jù)顯示， 2022年全球在線K-12教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到5416.44億元(人民幣),中國(guó)在線K-12教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1981.88億元。報(bào)告預(yù)計(jì)到2028年全球在線K-12教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到8451.53億元。

圖表：K-12教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

K12，全稱kindergarten through 12 grade，是學(xué)前教育至高中教育的縮寫，普遍被用來(lái)代指基礎(chǔ)教育。在中國(guó)，K12教育指小學(xué)6年、初中3年和高中3年共計(jì)12年的基礎(chǔ)教育，涵蓋課外培訓(xùn)以及學(xué)校素質(zhì)教育。

K12教育產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)且復(fù)雜，高度分散。從整個(gè)K12教育產(chǎn)業(yè)鏈條來(lái)看，產(chǎn)業(yè)鏈的上游涵蓋配套服務(wù)商、內(nèi)容服務(wù)商、平臺(tái)服務(wù)商。產(chǎn)業(yè)鏈的中游以教育培訓(xùn)服務(wù)的提供商為主。產(chǎn)業(yè)鏈的下游是人才的輸出端，主要為升學(xué)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

目前，K12教育行業(yè)的市場(chǎng)格局主要分為三個(gè)層次：一是公立學(xué)校市場(chǎng)，二是民辦學(xué)校市場(chǎng)，三是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)。其中，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)是一個(gè)非常龐大的市場(chǎng)，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，為學(xué)生提供更全面、個(gè)性化的服務(wù)。

從參與機(jī)構(gòu)來(lái)看，我國(guó)教育正處于市場(chǎng)化、民營(yíng)化階段。隨著民營(yíng)學(xué)校盈利性的法律體系逐步健全，我國(guó)盈利性教育組織及公司大范圍崛起，但仍以國(guó)家投資為主。我國(guó)教育的私人投資占比在25%左右，而美國(guó)約三分之一的教育投資是由私人部門完成，我國(guó)教育私營(yíng)化程度仍需提高。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)民辦教育實(shí)現(xiàn)了"從無(wú)到有"、"從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到民辦學(xué)校"，并且還將持續(xù)完成"從開(kāi)放到有序監(jiān)管"。民營(yíng)教育政策催化劑頻現(xiàn)。目前K12線下教育仍然處于紅利期，巨頭機(jī)構(gòu)好未來(lái)和新東方不過(guò)占據(jù)了市場(chǎng)份額的5%不到。

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)方面，我國(guó)K12教育行業(yè)的生態(tài)結(jié)構(gòu)呈金字塔型，新東方、好未來(lái)雙巨頭居于金字塔最頂尖。

在線教育能夠打破區(qū)域限制，推動(dòng)教育資源公平，但過(guò)往存在直播卡頓、教師互動(dòng)生硬等問(wèn)題，隨著5G、AI等科技快速發(fā)展，原有的行業(yè)痛點(diǎn)轉(zhuǎn)變成了課程特色。

目前，K12在線課程已經(jīng)可以做到百人甚至萬(wàn)人同步流暢直播，大數(shù)據(jù)算法更是為用戶提供了及時(shí)的教學(xué)反饋和學(xué)情監(jiān)控，教學(xué)質(zhì)量與效果大大提升。未來(lái)，隨著更深層的技術(shù)應(yīng)用，K12在線教育模式還將不斷創(chuàng)新升級(jí)。

隨著信息技術(shù)的推廣普及，可以預(yù)見(jiàn)，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下沉市場(chǎng)是未來(lái)趨勢(shì)。中小學(xué)教育體現(xiàn)出剛性需求特征，該教育階段用戶規(guī)模大，在線中小學(xué)教育領(lǐng)域的供給規(guī)模不斷擴(kuò)大，供給能力不斷優(yōu)化，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)短時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。

未來(lái)K12教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

線上線下融合：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生選擇在線學(xué)習(xí)方式。因此，線上線下融合成為K12教育行業(yè)的一個(gè)重要趨勢(shì)。

個(gè)性化教育：隨著消費(fèi)者需求的多樣化，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生希望得到個(gè)性化的教育和輔導(dǎo)。因此，個(gè)性化教育成為K12教育行業(yè)的一個(gè)重要趨勢(shì)。

教育科技的應(yīng)用：隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的教育科技產(chǎn)品涌現(xiàn)出來(lái)。這些產(chǎn)品能夠提高教學(xué)質(zhì)量和效率，同時(shí)也能夠更好地滿足消費(fèi)者的需求。因此，教育科技的應(yīng)用成為K12教育行業(yè)的一個(gè)重要趨勢(shì)。

國(guó)際教育的興起：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子能夠接受國(guó)際教育，以便更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。因此，國(guó)際教育的興起成為K12教育行業(yè)的一個(gè)重要趨勢(shì)。

K12教育行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析K12教育未來(lái)的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì)，挖掘K12教育行業(yè)的市場(chǎng)潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究，提供對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場(chǎng)變化的生動(dòng)描繪，清晰發(fā)展方向。

欲了解更多關(guān)于K12教育行業(yè)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)及未來(lái)行業(yè)投資前景，可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2024-2029年中國(guó)K12教育行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)與投資研究咨詢報(bào)告》。

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  2024-2029年中國(guó)K12教育行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)與投資研究咨詢報(bào)告

  所謂的K12教育，指從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的教育系統(tǒng)，即小學(xué)、初中和高中三個(gè)階段的基礎(chǔ)教育。用戶群體年齡范圍一般為7歲~18歲。從參與機(jī)構(gòu)來(lái)看，我國(guó)教育正處于市場(chǎng)化、民營(yíng)化階段。隨著民...

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