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          當(dāng)前位置:中研網(wǎng) > 結(jié)果頁

          2023培訓(xùn)行業(yè)供應(yīng)情況 培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

          培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資情況如何?中大型企業(yè)將自主開發(fā)和內(nèi)化中基層領(lǐng)導(dǎo)力課程和培養(yǎng)項(xiàng)目:企業(yè)以業(yè)務(wù)專家、高管的優(yōu)秀實(shí)踐為主導(dǎo),咨詢公司科學(xué)的課程開發(fā)方法論為輔助,企業(yè)內(nèi)部自主開發(fā)中基層領(lǐng)導(dǎo)力課程和培養(yǎng)項(xiàng)目必將成為趨勢(shì)。

          培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資情況如何?中大型企業(yè)將自主開發(fā)和內(nèi)化中基層領(lǐng)導(dǎo)力課程和培養(yǎng)項(xiàng)目:企業(yè)以業(yè)務(wù)專家、高管的優(yōu)秀實(shí)踐為主導(dǎo),咨詢公司科學(xué)的課程開發(fā)方法論為輔助,企業(yè)內(nèi)部自主開發(fā)中基層領(lǐng)導(dǎo)力課程和培養(yǎng)項(xiàng)目必將成為趨勢(shì)。培訓(xùn)逐步向人才發(fā)展及組織發(fā)展轉(zhuǎn)型:企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)從組織診斷、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、崗位設(shè)計(jì)、能力建模、人才測(cè)評(píng)、人才盤點(diǎn)、人才分層級(jí)分類型的系統(tǒng)化培養(yǎng)的人才發(fā)展循環(huán)。

          據(jù)中研研究院《2023-2028年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》顯示

          開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn),是提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、促進(jìn)擴(kuò)大就業(yè)的重要舉措,是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。本規(guī)劃依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》編制,提出了“十四五”時(shí)期加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施,是推動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展的工作指引。

          由于培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入門檻較低,因此整個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多,培訓(xùn)供給資源豐富;在國(guó)家"積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理"的方針指引下,民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了蓬勃發(fā)展,特別是就業(yè)訓(xùn)練中心面向社會(huì)各類人員開展了初、中、高級(jí)、技師、高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn),并負(fù)責(zé)跨省農(nóng)村勞動(dòng)力、失業(yè)人員和"雙轉(zhuǎn)移"人員開展職業(yè)技能訓(xùn)練和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作。

          人力資源社會(huì)保障部推出“10+N”公共就業(yè)服務(wù)品牌,實(shí)現(xiàn)月月有招聘、服務(wù)不斷線,累計(jì)為各類市場(chǎng)主體和勞動(dòng)者提供就業(yè)服務(wù)1億多人次,開展補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)超1600萬人次。

          中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)的總體概括為快速發(fā)展、質(zhì)量提升、競(jìng)爭(zhēng)加劇,但原創(chuàng)依然薄弱,整個(gè)行業(yè)呈現(xiàn)螺旋式上升的趨勢(shì)。即便有很多不足,但行業(yè)的總體發(fā)展呈現(xiàn)出數(shù)量和質(zhì)量都在顯著提升的過程,包括專業(yè)培訓(xùn)管理者的數(shù)量在提升,優(yōu)秀的培訓(xùn)產(chǎn)品,更多優(yōu)秀的培訓(xùn)公司出現(xiàn)。

          目前我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)缺口依舊很大,尤其是線上職業(yè)技能培訓(xùn),隨著的不斷融合,線上職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模逐年增長(zhǎng),2020年市場(chǎng)規(guī)模增至601.4億元,占比47.2%,線下職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模為672.6億元,占比52.8%。

          據(jù)了解,我國(guó)“技術(shù)藍(lán)領(lǐng)”仍然短缺,中國(guó)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依舊突出,2020年中國(guó)高技能人才占就業(yè)總?cè)丝趦H為26%,職業(yè)培訓(xùn)是改善高技能人才短缺問題的重要舉措。受"雙減"政策影響,我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模恢復(fù)受到影響,培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到23053億元,同比增長(zhǎng)1.03%。

          知識(shí)付費(fèi)和社群學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的新常態(tài):未來幾年,社群化學(xué)習(xí)方式將成為學(xué)習(xí)的常態(tài)。由于學(xué)習(xí)從本質(zhì)上并不是一件令人輕松的任務(wù),因此建立學(xué)習(xí)社群有助于相互鼓勵(lì)和促進(jìn),能夠達(dá)到更好的效果。

          培訓(xùn)行業(yè)供應(yīng)情況

          圖表:培訓(xùn)行業(yè)供應(yīng)情況

          數(shù)據(jù)來源:中研普華研究院

          “雙減”意見主要集中在K12學(xué)科類培訓(xùn),素質(zhì)類和成人職業(yè)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受影響較小,以K12教培為主要業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)未來或許面臨轉(zhuǎn)型。培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)存量前10的城市中,有3座城市都來自廣東省,包括深圳市、廣州市和東莞市,其中深圳市數(shù)量最多,達(dá)5.1萬家,占據(jù)了廣東省總量的50%。杭州市、濟(jì)南市以及長(zhǎng)沙市分別近2萬家、1.5萬家和1.2萬家位列三至五位。

          受新冠疫情影響,我國(guó)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模下降,同時(shí)行業(yè)內(nèi)授課模式逐漸以線上教學(xué)為主,2021年受“雙減”政策影響,我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)?;謴?fù)受到影響,2021年培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到23053億元,同比增長(zhǎng)1.03%。

          培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模

          圖表:培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

          數(shù)據(jù)來源:中研普華研究院

          由于培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入門檻較低,因此整個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多,培訓(xùn)供給資源豐富;在國(guó)家“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針指引下,民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了蓬勃發(fā)展,特別是就業(yè)訓(xùn)練中心面向社會(huì)各類人員開展了初、中、高級(jí)、技師、高級(jí)技師職業(yè)技能培訓(xùn),并負(fù)責(zé)跨省農(nóng)村勞動(dòng)力、失業(yè)人員和“雙轉(zhuǎn)移”人員開展職業(yè)技能訓(xùn)練和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作。

          總的來說,培訓(xùn)行業(yè)仍然是朝陽行業(yè),得到國(guó)家的政策支持。根據(jù)“企查查”第三方網(wǎng)站統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)“教育”、“存續(xù)(在營(yíng)、開業(yè)、在業(yè))”條件,2021年培訓(xùn)行業(yè)的企業(yè)數(shù)量達(dá)到241萬家,同比增長(zhǎng)12.7%。

          中研研究院出版的培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

          一、培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)供給分析

          二、培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)需求分析

          三、培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

          培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場(chǎng)供需、競(jìng)爭(zhēng)格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析,并重點(diǎn)分析了我國(guó)行業(yè)將面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),對(duì)培訓(xùn)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)及前景作出審慎分析與預(yù)測(cè)。是企業(yè)、學(xué)術(shù)科研單位、投資企業(yè)準(zhǔn)確了解行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài),把握培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)!

          培訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研消息,可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》。

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