高等學(xué)校后勤管理是指高等學(xué)校中為教學(xué)、科研、師生員工提供物資及生活服務(wù)的各項(xiàng)工作的計(jì)劃、組織和控制活動(dòng)。構(gòu)成高等學(xué)校系統(tǒng)的三大子系統(tǒng)(教學(xué)科研系統(tǒng)、思想政治工作系統(tǒng)和后勤系統(tǒng))之一,是高等學(xué)校的物質(zhì)保障系統(tǒng)。包括技術(shù)后勤管理、圖書資料管理、生活后勤管
高等學(xué)校后勤管理是指高等學(xué)校中為教學(xué)、科研、師生員工提供物資及生活服務(wù)的各項(xiàng)工作的計(jì)劃、組織和控制活動(dòng)。構(gòu)成高等學(xué)校系統(tǒng)的三大子系統(tǒng)(教學(xué)科研系統(tǒng)、思想政治工作系統(tǒng)和后勤系統(tǒng))之一,是高等學(xué)校的物質(zhì)保障系統(tǒng)。包括技術(shù)后勤管理、圖書資料管理、生活后勤管理、基本建設(shè)管理、財(cái)務(wù)管理等方面。
(1)服務(wù)與管理并重。從工作對(duì)象說,后勤部門具有服務(wù)與管理兩種職能,服務(wù)中有管理,管理中有服務(wù),根本宗旨是服務(wù)育人、管理育人。
(2)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一。前者主要是多出人才、出好人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)。后者體現(xiàn)在以盡量少的活勞動(dòng)消耗和物質(zhì)消耗,培養(yǎng)出盡可能多的人才。
(3)統(tǒng)一指揮與民主管理統(tǒng)一。高校后勤服務(wù)范圍大、項(xiàng)目多、覆蓋面廣、時(shí)效性強(qiáng),必須行動(dòng)協(xié)調(diào),指揮統(tǒng)一。同時(shí),要善于聽取師生員工意見,吸收他們參與管理。后勤部門及其成員,既接受管理,又是管理的主體。
(4)管理的經(jīng)濟(jì)方法、行政方法并用。高校后勤具有服務(wù)經(jīng)營(yíng)性和學(xué)校教育性雙重性質(zhì)。對(duì)于提供服務(wù)的生產(chǎn)者來說,“服務(wù)就是商品,服務(wù)有一定的使用價(jià)值(想象的或現(xiàn)實(shí)的)和一定的交換價(jià)值?!焙笄诜?wù)應(yīng)按商品經(jīng)濟(jì)規(guī)律搞好經(jīng)營(yíng)管理。行政方法是指導(dǎo)、調(diào)節(jié)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不可缺少的手段,以控制由經(jīng)濟(jì)利益產(chǎn)生的盲目性。
高校要始終牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,高度關(guān)心重視青年學(xué)生、始終支持青年學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。這要求高校后勤的管理工作必須要跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展的需要,以培養(yǎng)高等教育人才為目標(biāo),充分發(fā)揮后勤管理在高校服務(wù)育人中的重要作用,為當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活帶來更加優(yōu)質(zhì)和科學(xué)的服務(wù)。
高校后勤服務(wù)育人工作現(xiàn)狀與不足
后勤管理是高校管理工作的重要組成部分,是師生進(jìn)行正常工作、學(xué)習(xí)、生活的重要保障,而高校后勤服務(wù)育人指的是高校后勤管理部門進(jìn)行服務(wù)的人員在向接受服務(wù)的對(duì)象進(jìn)行相應(yīng)服務(wù)的時(shí)候,可以利用自身的語言、行為等影響接受服務(wù)的對(duì)象,使之受到感染,為其帶來正面、積極的影響。盡管后勤服務(wù)育人已經(jīng)有許多先進(jìn)人物和典型案例,但通過調(diào)查和研究能夠發(fā)現(xiàn)高校后勤服務(wù)育人還存在諸多需要解決的問題。
一是服務(wù)育人理念的受重視程度不夠。目前,高校后勤管理工作幾乎覆蓋學(xué)生、教師和學(xué)校工作人員在內(nèi)的所有在校人員,所涉事項(xiàng)更是延伸到水電、醫(yī)療、餐飲、綠化、保潔、維修等各個(gè)方面,這導(dǎo)致高校后勤管理人員往往把工作重點(diǎn)放在物質(zhì)保障服務(wù)工作上,側(cè)重于做好日常保障,解決突發(fā)問題,忽視了服務(wù)育人理念的自覺實(shí)踐,對(duì)后勤服務(wù)育人的作用認(rèn)識(shí)不足。
二是一線服務(wù)人員的綜合素質(zhì)不高。高校一線工作人員大部分是年齡偏大、學(xué)歷不高的基層工作者,與學(xué)生存在著較大的年齡和文化差異,在和學(xué)生的接觸過程中可能存在代溝和認(rèn)識(shí)偏差。在后勤管理中,這些偏差給高校后勤服務(wù)育人工作的持續(xù)開展和水平提升帶來了不小的困難,這導(dǎo)致有關(guān)高校服務(wù)育人的新政策很難推行。
三是服務(wù)育人的途徑相對(duì)單一。由于后勤管理工作較為繁雜,日常開展服務(wù)育人活動(dòng)的頻次并不高,且普遍各自為戰(zhàn),缺少組織與計(jì)劃。因此,后勤管理中的服務(wù)育人局限于服務(wù)人員與學(xué)生的日常接觸以及組織一些簡(jiǎn)單的活動(dòng),每年舉行活動(dòng)的次數(shù)寥寥無幾,內(nèi)容缺乏新意且形式單一,創(chuàng)新點(diǎn)很少,后勤育人效果不佳。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國(guó)高校后勤行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》顯示
自21世紀(jì)初至今,我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了從大眾化階段到普及化階段的轉(zhuǎn)變,歷年招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,以教育部2019年公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為例,當(dāng)年全國(guó)普通本??圃谛I藬?shù)3031.53萬人,普通高等學(xué)校學(xué)生校均規(guī)模達(dá)11260人,且普通高等學(xué)校尚有教職工256.67萬人,如此大體量的服務(wù)主體使得高校后勤部門的工作要求更加多樣、工作任務(wù)面臨更多挑戰(zhàn)、師生對(duì)工作質(zhì)量更加期盼。
值此“十四五”規(guī)劃開局之年,面對(duì)新趨勢(shì)、新變化、新挑戰(zhàn),特別是在“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”政策導(dǎo)向下,有必要立足當(dāng)前、厘清形勢(shì),對(duì)近十年(2011-2021年)以來我國(guó)高校后勤管理服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)當(dāng)前影響高校后勤改革發(fā)展的共性問題進(jìn)行梳理與研討,助力高質(zhì)量教育體系中的后勤管理服務(wù)部門建設(shè)。
高校后勤管理服務(wù)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)可以歸納如下:
1、完善后勤服務(wù)管理體系
高校后勤服務(wù)管理體系的建立是優(yōu)化效率、提升質(zhì)量的有效途徑,可以采用實(shí)施經(jīng)濟(jì)責(zé)任預(yù)算、建立工作績(jī)效考核機(jī)制、規(guī)章制度勤勤懇懇的管理思路,以及技術(shù)裝備、物質(zhì)條件、技術(shù)進(jìn)步等多方面溫存,可以有效加強(qiáng)對(duì)學(xué)校后勤管理服務(wù)的管理。
2、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
作為一種競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的強(qiáng)化對(duì)推進(jìn)高校后勤管理服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展具有十分重要的作用,高校后勤管理服務(wù)市場(chǎng)應(yīng)通過科學(xué)合理的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性機(jī)制,推進(jìn)各方面的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,以全面激發(fā)有效市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
3、規(guī)范安全管理服務(wù)
安全管理服務(wù)是高校后勤服務(wù)中必不可少的組成部分,因此,校方要著重強(qiáng)調(diào)有關(guān)安全管理服務(wù)的硬件、規(guī)章制度、人員力量、技術(shù)資源、結(jié)構(gòu)手段等各方面的規(guī)范,構(gòu)建。想了解更多行業(yè)詳情請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國(guó)高校后勤行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告》
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2023-2028年中國(guó)高校后勤行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告
高校后勤研究報(bào)告對(duì)高校后勤行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證,對(duì)研究過程中所獲取的高校后勤資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析,通過圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料,或以縱向的發(fā)展過程,或橫...
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