民辦國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)調(diào)研與留學(xué)市場(chǎng)趨勢(shì)變化2024

• 吳亞楠 2024年1月31日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 648 37
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民辦國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)調(diào)研與趨勢(shì)變化

隨著全球化和國(guó)際化趨勢(shì)的加速，越來(lái)越多的家庭希望子女接受國(guó)際教育，提高自身的全球競(jìng)爭(zhēng)力。民辦國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)需求持續(xù)增長(zhǎng)，成為教育行業(yè)中的重要組成部分。民辦國(guó)際學(xué)校辦學(xué)模式多樣化，包括獨(dú)立辦學(xué)、中外合作辦學(xué)、國(guó)際教育集團(tuán)連鎖辦學(xué)等模式。這些不同的辦學(xué)模式為學(xué)校提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間，也滿足了不同家庭對(duì)國(guó)際教育的需求。

國(guó)際教育不僅可以促進(jìn)各國(guó)教育體系之間的交流和融合，傳播國(guó)際上先進(jìn)的思想和科學(xué)知識(shí)，更可以發(fā)展全球性通用人才和創(chuàng)新人才，避免單一教育的狹隘性、封閉性和隔離性。其中，國(guó)際學(xué)校在國(guó)際教育的蛻變、進(jìn)化中起到至關(guān)重要的作用。

根據(jù)中研普華研究院撰寫的《2024-2029年中國(guó)民辦國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)投資策略及前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告》顯示：

民辦國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)調(diào)研與趨勢(shì)變化

日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)以及家長(zhǎng)對(duì)子女教育的焦慮，驅(qū)使家長(zhǎng)希望子女能夠在國(guó)際教育方面取得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。國(guó)際學(xué)校，自然能讓學(xué)生搶先站在起跑線上。隨著教育需求和消費(fèi)升級(jí)，國(guó)際學(xué)校的整體市場(chǎng)規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大。未來(lái)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)的發(fā)展勢(shì)頭，將保持強(qiáng)大。

同時(shí)，中國(guó)擁有龐大的教育市場(chǎng)，公辦學(xué)校已經(jīng)越來(lái)越無(wú)法滿足社會(huì)的差異化教學(xué)需求。中高收入家庭快速增長(zhǎng)的財(cái)富、以及國(guó)人對(duì)進(jìn)入國(guó)際知名大學(xué)的渴望，都從不同角度助推了國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)的火爆。

民辦國(guó)際學(xué)校受“公民同招”、“不得跨區(qū)招生”等招生政策的規(guī)范，生源受到一定影響。近年來(lái)，受疫情沖擊、出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)形勢(shì)變化和招生政策調(diào)整等因素影響，義務(wù)教育階段民辦國(guó)際學(xué)校的招生壓力進(jìn)一步增加。

2023年，我國(guó)加強(qiáng)同世界各國(guó)的互容、互鑒、互通，大力引進(jìn)、有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加奮進(jìn)的姿態(tài)，加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放。舉辦國(guó)際學(xué)校是教育對(duì)外開放事業(yè)的重要組成部分。中國(guó)教育報(bào)環(huán)球周刊國(guó)際學(xué)校項(xiàng)目組《2023國(guó)際學(xué)校年度發(fā)展觀察報(bào)告》(詳見第十、十一版)對(duì)全年國(guó)際學(xué)校的招生政策、特色化辦學(xué)、校本教研、教師備課、海外辦學(xué)等情況進(jìn)行總結(jié)，以期為國(guó)際學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展提供借鑒。

相較于去年，今年國(guó)際學(xué)校整體規(guī)模和格局分布基本保持穩(wěn)定，但也呈現(xiàn)出一些新的趨勢(shì)。

據(jù)國(guó)際學(xué)校在線、頂思等第三方機(jī)構(gòu)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2023年度各類國(guó)際學(xué)?？倲?shù)仍為1300余所，學(xué)生總量保持在50多萬(wàn)名，教職工數(shù)量約為15萬(wàn)人，專任教師超過(guò)10萬(wàn)人，基本保持穩(wěn)定。從分布上看，國(guó)際學(xué)校總體格局仍是東南強(qiáng)、西北弱，分布不均衡，且高度集中于一線城市。類型、學(xué)段分布變化不大，民辦國(guó)際學(xué)校占比仍超半數(shù)，高中學(xué)段依舊保持主導(dǎo)地位，開設(shè)高中學(xué)段的國(guó)際學(xué)校數(shù)量超過(guò)80%。

值得注意的是，今年國(guó)際學(xué)?？倲?shù)首次出現(xiàn)下降。今年新增學(xué)校僅有17所，相較于過(guò)去幾年顯著下降，未能追平關(guān)停學(xué)校數(shù)量，出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

民辦國(guó)際學(xué)校是一種提供國(guó)際教育服務(wù)的學(xué)校，通常以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言，并采用國(guó)際教育課程和教學(xué)方法。這些學(xué)校通常面向國(guó)內(nèi)外學(xué)生，提供從小學(xué)到高中的教育服務(wù)。

從硬性教育來(lái)說(shuō)，就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，申請(qǐng)國(guó)外名校更有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)閲?guó)際學(xué)校憑借多重優(yōu)勢(shì)，可以提升學(xué)生在個(gè)人成績(jī)、語(yǔ)言能力、綜合素質(zhì)等方面競(jìng)爭(zhēng)力，幫助學(xué)生在留學(xué)申請(qǐng)時(shí)取得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)。

隨著全球化和國(guó)際化趨勢(shì)的深入發(fā)展，民辦國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模將持續(xù)增長(zhǎng)。越來(lái)越多的家庭將選擇民辦國(guó)際學(xué)校，接受國(guó)際教育，提高自身的全球競(jìng)爭(zhēng)力。

英美留學(xué)生人數(shù)下降，低齡留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)。據(jù)美國(guó)《門戶開放報(bào)告》顯示，2022—2023學(xué)年在美國(guó)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)比上一年增長(zhǎng)11.5%，但中國(guó)學(xué)生下降了0.2%，這也是中國(guó)在美留學(xué)生數(shù)量連續(xù)第三年下降。同時(shí)，中國(guó)赴美低齡留學(xué)人數(shù)為8016人，較去年上升了29%。赴英留學(xué)方面，根據(jù)最新數(shù)據(jù)，2023年秋季入學(xué)的英國(guó)本科國(guó)際新生人數(shù)約5.1萬(wàn)人，其中來(lái)自中國(guó)的新生約1.52萬(wàn)人，下降幅度約為9%。在英美兩國(guó)留學(xué)熱潮減退之時(shí)，越來(lái)越多的學(xué)生開始選擇前往馬來(lái)西亞等東南亞國(guó)家學(xué)習(xí)。另外，選擇在我國(guó)香港和澳門地區(qū)就讀的學(xué)生人數(shù)也有所增加。留學(xué)目的地的變化直接影響國(guó)際學(xué)校的課程選擇。

全球留學(xué)市場(chǎng)繼續(xù)呈現(xiàn)出格局性的變化趨勢(shì)

中國(guó)作為世界最大留學(xué)輸出國(guó)，留學(xué)生數(shù)量在多個(gè)國(guó)家和地區(qū)位居第一。2023年，中國(guó)仍是美國(guó)最主要的留學(xué)生群體來(lái)源地，但數(shù)據(jù)比去年有0.2%的下降，延續(xù)了近年來(lái)中國(guó)赴美留學(xué)生數(shù)量緩慢下降的趨勢(shì)。2023—2024學(xué)年中國(guó)留英學(xué)生新增人數(shù)與高峰期的2021—2022學(xué)年相比，減少了近20%，中國(guó)學(xué)生在留英國(guó)際學(xué)生總量中的比重也從2021—2022學(xué)年的32%降到了22%。同時(shí)，考慮到俄羅斯相對(duì)高質(zhì)量的教育體系和相對(duì)低的留學(xué)費(fèi)用，中國(guó)赴俄羅斯留學(xué)人數(shù)呈現(xiàn)出不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

報(bào)告指出，留學(xué)生改變意向留學(xué)目的地的原因有7個(gè)：更好的就業(yè)機(jī)會(huì)(36.1%)、較高的性價(jià)比(14.5%)、更好的移民機(jī)會(huì)(13.4%)、簽證出簽效率(10.6%)、畢業(yè)后可獲得工作簽證或工作許可(9.5%)、更低的生活費(fèi)(9.4%)、與朋友結(jié)伴(6.5%)。

改變留學(xué)目的地原因調(diào)研

民辦國(guó)際學(xué)校行業(yè)分析

民辦國(guó)際學(xué)校將不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，探索更加多樣化的發(fā)展路徑。例如，開展在線教育、拓展海外辦學(xué)等，以滿足不同家庭對(duì)國(guó)際教育的需求。民辦國(guó)際學(xué)校將更加注重師資力量的國(guó)際化，提高教師的國(guó)際化程度。同時(shí)，學(xué)校也將積極開展教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

隨著民辦國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，辦學(xué)質(zhì)量和品牌建設(shè)將更加重要。只有具備優(yōu)質(zhì)的教育資源、完善的教育體系和較高的教育質(zhì)量的學(xué)校，才能吸引更多的學(xué)生和家長(zhǎng)，并在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

隨著民辦國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，辦學(xué)質(zhì)量和品牌建設(shè)成為競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)。學(xué)校需要具備優(yōu)質(zhì)的教育資源、完善的教育體系和較高的教育質(zhì)量，才能吸引更多的學(xué)生和家長(zhǎng)。同時(shí)，品牌建設(shè)也是提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度的重要手段。

據(jù)新學(xué)說(shuō)統(tǒng)計(jì)，2023年國(guó)際學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)約52萬(wàn)，其中民辦國(guó)際學(xué)校占比達(dá)75%，外籍人員子女學(xué)校占比為16%,公辦學(xué)校國(guó)際部(班)占比為9%。從地理分布看，上海以8萬(wàn)余名的在校生人數(shù)居全國(guó)首位，廣東省、江蘇省、北京市緊隨其后。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。中研網(wǎng)撰寫的民辦國(guó)際學(xué)校行業(yè)報(bào)告對(duì)中國(guó)民辦國(guó)際學(xué)校行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)供需形勢(shì)進(jìn)行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。同時(shí)揭示了市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)政府部門也具有極大的參考價(jià)值。

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  2024-2029年中國(guó)民辦國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)投資策略及前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告

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