研究報(bào)告 可研報(bào)告 商業(yè)計(jì)劃 市場(chǎng)調(diào)研 兼并重組 上市咨詢 產(chǎn)業(yè)園區(qū) 國(guó)家規(guī)劃 投資銀行 產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略
免費(fèi)服務(wù)熱線400-086-5388
免費(fèi)服務(wù)熱線400-086-5388
研究報(bào)告首頁(yè)>研究報(bào)告>研學(xué)旅行行業(yè)市場(chǎng)分析、研學(xué)旅行行業(yè)研究報(bào)告
研學(xué)旅行行業(yè)研究分析由中研普華研學(xué)旅行行業(yè)分析專(zhuān)家領(lǐng)銜撰寫(xiě)，主要分析了研學(xué)旅行行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)研學(xué)旅行行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專(zhuān)業(yè)的研學(xué)旅行行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評(píng)估研學(xué)旅行行業(yè)投資價(jià)值。
《2024-2029年版研學(xué)旅行項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》為中研普華公司獨(dú)家首創(chuàng)針對(duì)行業(yè)投資可行性研究咨詢服務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)研究報(bào)告。報(bào)告分為：行業(yè)通用版、專(zhuān)業(yè)定制版。行業(yè)通用版是中研普華根據(jù)行業(yè)一般水平測(cè)算好了行業(yè)指標(biāo)數(shù)據(jù)，作為行業(yè)通用的模板報(bào)告，企業(yè)可以自行補(bǔ)充單位信息，稍做調(diào)整就可以作為項(xiàng)目報(bào)告使用。我們也可以根據(jù)1......
2024年5月31日
作為學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，研學(xué)實(shí)踐能讓學(xué)生們?cè)凇靶凶叩恼n堂”中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、收獲新知。而日益升溫的市場(chǎng)需求，也對(duì)研學(xué)實(shí)踐的規(guī)范經(jīng)營(yíng)、內(nèi)容提質(zhì)等方面提出了更高要求。特色研學(xué)，正當(dāng)其時(shí)。研學(xué)旅行結(jié)......
2024年5月11日
“雙減”政策落地后，研學(xué)活動(dòng)成為素質(zhì)教育領(lǐng)域的重要賽道之一，大量教培及文旅機(jī)構(gòu)可能會(huì)進(jìn)入市場(chǎng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將變得十分激烈，現(xiàn)有中小研學(xué)旅行企業(yè)的生存空間難免會(huì)受到擠壓。隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界......
2024年4月29日
隨著“雙減”政策的實(shí)施，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到減輕，這也為研學(xué)旅行市場(chǎng)的增長(zhǎng)提供了重要契機(jī)。研學(xué)旅行市場(chǎng)具有廣闊的發(fā)展前景和巨大的市場(chǎng)潛力。隨著社會(huì)對(duì)綜合素質(zhì)教育的重視程度不斷提升以及政策支持力度的不斷加......
2024年4月28日
研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)作為連接教育和旅游的橋梁，近年來(lái)在中國(guó)獲得了快速的發(fā)展。根據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2024-2029年研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告》，我們可以更深入地了解這一產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)2......
2024年4月25日
研學(xué)旅行行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展前景趨勢(shì)分析研學(xué)旅行行業(yè)市場(chǎng)近年來(lái)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，這主要得益于家長(zhǎng)對(duì)孩子綜合素質(zhì)教育的重視程度不斷提高，以及政府政策的推動(dòng)。研學(xué)旅行，顧名思義，是“研究性學(xué)習(xí)”......
2024年4月18日
研學(xué)旅行，又名研學(xué)旅游，是“研究性學(xué)習(xí)”與“旅游”的結(jié)合體。它是以中小學(xué)生為主體對(duì)象，以集體旅行生活為載體，以提升學(xué)生素質(zhì)為教學(xué)目的，依托旅游吸引物等社會(huì)資源，進(jìn)行體驗(yàn)式教育和研究性學(xué)習(xí)的一種教育旅游......
2024年4月9日
每逢暑假，研學(xué)游都會(huì)迎來(lái)旺季。隨著“雙減”政策落地，學(xué)生也有更多時(shí)間參與到各類(lèi)研學(xué)活動(dòng)中，研學(xué)游市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大。研學(xué)游作為課堂的延伸，“游”與“學(xué)”的結(jié)合是關(guān)鍵。研學(xué)游集“學(xué)”與“游”于一身，備受青睞......
2024年4月7日
隨著國(guó)家政策的支持、新一代父母教育理念的演變和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕，研學(xué)旅行市場(chǎng)呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的增長(zhǎng)趨勢(shì)。研學(xué)游是一種寓教于游的教學(xué)新業(yè)態(tài)，是一種走出校門(mén)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外實(shí)踐活動(dòng)，重在開(kāi)......
2024年3月4日
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)......
2024年2月21日
去年暑期研學(xué)市場(chǎng)的爆火有目共睹，但因?yàn)槭袌?chǎng)供給和主體混亂導(dǎo)致的亂象也引發(fā)業(yè)內(nèi)關(guān)注和討論。吉林省很早就將研學(xué)旅行視作發(fā)展文旅業(yè)態(tài)、激發(fā)市場(chǎng)活力的重要抓手，不論是從研學(xué)資源基礎(chǔ)建設(shè)還是服務(wù)意識(shí)接待能力都走......
